A. | 在生物性状遗传中,基因分离定律和基因自由组合定律同时起作用 | |
B. | 具有同型性染色体的生物,发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物发育成雄性个体 | |
C. | 同一个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般相同,染色体组成一般不同 | |
D. | 性染色体上的基因符合伴性遗传的特点,同时也遵循孟德尔遗传规律 |
分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质是:进行有性生殖的生物,杂合子一代在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;位于非同源染色体上的非等位基因随中非同源染色体的自由组合而发生自由组合,分离定律和自由组合定律是互不干扰的.
2、减数分裂过程中,减数第一次分裂后期,非同源染色体发生自由组合,如果细胞中含有n对同源染色体,则生物体产生的配子的染色体组型可能是2n种.
解答 解:A、由基因分离定律和自由组合定律的实质可知,基因分离定律和基因自由组合定律互不干扰,同时发挥作用,A正确;
B、XY型性别决定中,具有同型性染色体的生物,发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物发育成雄性个体,ZW性别决定的生物正好相反,B错误;
C、精子或卵细胞的形成经过减数分裂完成,减数分裂过程中,同源染色体分离的同时.非同源染色体自由组合,因此一般情况下,同一个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般相同,染色体组成一般不同,C正确;
D、性染色体上的基因在遗传过程中与性别相关联,符合伴性遗传的特点,同时也遵循孟德尔遗传规律,D正确.
故选:B.
点评 本题的基因分离定律和自由组合定律的实质及性别决定和伴性遗传,旨在考查学生对基本概念、基本原理的理解和掌握,并应用相关知识分析、解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•兖州市期中)如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统.①、②是有关的生理过程.下列说法错误的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由扩散进入内环境
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑦ | B. | ④⑤⑧ | C. | ②⑤⑨ | D. | ③⑥⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质与细胞分裂、分化有关 | |
B. | 细胞核控制生物体的形态结构的建成 | |
C. | 细胞质是细胞遗传特性的控制中心 | |
D. | 细胞核与细胞分裂、分化有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息位于甲上 | B. | 乙中不只三个碱基 | ||
C. | 甲的合成需要DNA聚合酶的参与 | D. | 乙可以转运多种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流动性特点 | B. | 保护作用 | C. | 选择透性功能 | D. | 支持作用 |
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