精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是(  )
A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
C.赤霉素能促进小麦种子发芽,还能促进甘蔗茎的伸长
D.合成乙烯的部位只有果实,乙烯利能加快番茄的成熟

分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用

解答 解:A、植物激素能调节植物的生命活动,但不能参与细胞内的各类生命活动,A错误;
B、脱落酸抑制细胞分裂,B错误;
C、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用,C正确;
D、植物体各个部位都能合成乙烯,不仅只有果实能合成,D错误;
故选:C.

点评 本题考查植物激素的生理作用及应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题和得出正确结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性.用杂合的红果肉西红柿自交获得F1,将F1中表现型为红果肉的西红柿自交得到F2,以下叙述正确的是(  )
A.F1中无性状分离
B.F2中杂合子的比例为$\frac{2}{3}$
C.F2红果肉个体中纯合子占$\frac{3}{5}$
D.F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉西红柿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点.
实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下,发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正相关.
实验步骤:
一ATP的提取:称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10min,冷却至室温,离心,取上清液.
二ATP的测定:吸取一定量的上清液,放入分光光度计反应室内,并注入适量的所需质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量.请回答:
(1)步骤一中的沸水浴处理,使酶的空间结构被破坏而失活.
(2)步骤二注入的物质中,属于反应物的是荧光素.分光光度计反应室内能量的转换形式是化学能转_光能(热能).
(3)荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量,又能节省酶的用量,学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,实验结果如图.
①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、浓度分别为0、10、20、30、40、50、60mg/L的荧光素酶和70mg/L的荧光素溶液(过量)溶液进行实验.
②结果表明:图中e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度.图中e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,这是因为ATP全部水解(或ATP数量限制).
(4)ATP测定对食品卫生监控有重要意义.食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量,测算出了细菌的数量,从而判断食品污染程度.做出上述判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量大致相同(且相对稳定).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下表中的试剂甲、细胞结构乙、因变量丙依次是(  )
组别材料实验条件观察内容
aRNA试剂甲颜色反应
b人的口腔上皮细胞健那绿细胞结构乙
c酵母菌和葡萄糖溶液溴麝香草酚蓝水溶液因变量丙
A.吡罗红、线粒体、溶液变黄色的速度
B.醋酸洋红、线粒体、气泡产生的速度
C.吡罗红、细胞核、溶液变浑浊的速度
D.醋酸洋红、细胞核、溶液变灰绿色的速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图没有提供的信息是(  )
A.同样的生长素浓度对不同器官作用效果不同
B.茎对生长素最敏感,根对生长素最迟钝
C.不同的生长素浓度对根可能有同样促进效果
D.不同器官生长素的最适浓度不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f、e、c、b和a共同组成反射弧.
(2)神经纤维当其受到刺激时产生兴奋时,表现为内正外负,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫突触,当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.兴奋从A到B单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图中图甲表示以DNA为模板的转录过程图解.图中4、5表示两种功能不同的酶.图乙表示人体肌细胞内基因表达的某过程.请根据图分析回答下面的问题.

(1)在人体的肝细胞中,能够进行图甲所示生理过程的主要场所是细胞核.
(2)图甲中转录过程中DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下,由ATP提供能量,将DNA分子中碱基对内的氢键断开.然后在[4]RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲链作为模板,以[3]四种游离的核糖核苷酸为原料,由ATP提供能量,按照碱基互补配对原则,合成出[2]信使RNA.
(3)在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过核孔进入细胞质中,与核糖体 (填写细胞器)结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程.
(4)图乙中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤.
(5)图乙中I是tRNA,按从左到右次序写出(Ⅱ)核糖体内mRNA模板链区段所对应的DNA模板链的互补链的碱基排列顺序AAGCTT.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.被称为细胞的“生产蛋白质的机器”和“消化车间”的是(  )
A.内质网、核糖体B.内质网、液泡C.核糖体和液泡D.核糖体和溶酶体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某男子既是一个色盲又是一个外耳道多毛症(伴Y遗传)患者,则下列说法正确的有

①每一个初级精母细胞都含有两个色盲基因和两个毛耳基因

②每一个次级精母细胞都含有一个色盲基因和一个毛耳基因

③每一个次级精母细胞都含有一个色盲基因或一个毛耳基因

④有1/2的次级精母细胞含有两个色盲基因,有1/2的次级精母细胞含有两个毛耳基因

⑤每一个次级精母细胞都含有23条染色体

⑥每一个次级精母细胞都含有46条染色体

A.没有正确选项 B.一项 C.两项 D.三项

查看答案和解析>>

同步练习册答案