A. | 植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 | |
B. | 脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 | |
C. | 赤霉素能促进小麦种子发芽,还能促进甘蔗茎的伸长 | |
D. | 合成乙烯的部位只有果实,乙烯利能加快番茄的成熟 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用
解答 解:A、植物激素能调节植物的生命活动,但不能参与细胞内的各类生命活动,A错误;
B、脱落酸抑制细胞分裂,B错误;
C、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用,C正确;
D、植物体各个部位都能合成乙烯,不仅只有果实能合成,D错误;
故选:C.
点评 本题考查植物激素的生理作用及应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1中无性状分离 | |
B. | F2中杂合子的比例为$\frac{2}{3}$ | |
C. | F2红果肉个体中纯合子占$\frac{3}{5}$ | |
D. | F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉西红柿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
a | RNA | 试剂甲 | 颜色反应 |
b | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿 | 细胞结构乙 |
c | 酵母菌和葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 因变量丙 |
A. | 吡罗红、线粒体、溶液变黄色的速度 | |
B. | 醋酸洋红、线粒体、气泡产生的速度 | |
C. | 吡罗红、细胞核、溶液变浑浊的速度 | |
D. | 醋酸洋红、细胞核、溶液变灰绿色的速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同样的生长素浓度对不同器官作用效果不同 | |
B. | 茎对生长素最敏感,根对生长素最迟钝 | |
C. | 不同的生长素浓度对根可能有同样促进效果 | |
D. | 不同器官生长素的最适浓度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某男子既是一个色盲又是一个外耳道多毛症(伴Y遗传)患者,则下列说法正确的有
①每一个初级精母细胞都含有两个色盲基因和两个毛耳基因
②每一个次级精母细胞都含有一个色盲基因和一个毛耳基因
③每一个次级精母细胞都含有一个色盲基因或一个毛耳基因
④有1/2的次级精母细胞含有两个色盲基因,有1/2的次级精母细胞含有两个毛耳基因
⑤每一个次级精母细胞都含有23条染色体
⑥每一个次级精母细胞都含有46条染色体
A.没有正确选项 B.一项 C.两项 D.三项
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