果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色体上,B和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XhBXb(如图所示)。h为隐性致死基因且与棒眼基因B始终连锁在一起,b纯合(XhBXhB XhB Y)时能使胚胎致死.下列说法不正确的是
A.B是b的等位基因,B是分裂间期时碱基对替换导致的
B.h基因的转录场所只能是细胞核,翻译场所只能是核糖体
C.次级精母细胞中移向两极的X染色体分别携带B、b基因,可能是基因重组导致的
D.该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,F1不会出现棒眼雄果蝇
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市通州区4月高三年级模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)在研究甲状腺功能的过程中,三位生物学家(甲、乙、丙)进行了如下实验。
甲:切除A动物的甲状腺,出现了 ①肌肉震颤、痉挛(抽搐) ②体温下降 ③嗜睡等症状。
乙:用B动物完成与甲同样的实验,只出现症状②、③,没有出现症状①。
丙:在研究C动物时,发现每个甲状腺旁边各有一个深色小组织块(甲状旁腺)。他切除了甲状腺,保留了甲状旁腺,得到与乙相同的结果。
(1)乙在得知丙的研究结果后,推断A、B、C三类动物都有 ,并通过观察证实了自己的判断;甲得知丙和乙的结果后,确定自己在实验中 。
(2)科学家通过上述实验,推测甲状腺激素可能具有 作用,甲状旁腺分泌的激素可能具有促进 吸收的作用。若补充一种脂质类物质 后,症状①能得到一定程度的缓解,也能证明这种推断的正确性。
(3)科学家继续对甲状旁腺进行深入研究后,它的功能已基本清楚(如下图所示)。
①图中两种激素从腺细胞分泌后,通过 运输到靶细胞,并与其细胞膜上相应受体相结合,执行细胞膜的 功能。
②从图中可判断PTH和降钙素通过 作用,共同维持了血钙浓度的相对稳定。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于ATP与ADP的叙述,正确的是( )
A.ATP分子中含的五碳糖是脱氧核糖
B.葡萄糖进入红细胞导致ADP含量升高
C.有氧呼吸过程中ATP的产生都需要氧气的参与
D.ATP的化学元素包括了C、H、O、N、P
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省黄山市毕业班第二次质量检测生物试(解析版) 题型:选择题
近年来某些地方在防治稻田虫害方面进行了多种尝试,如构建稻一萍一鱼生态系统,在该生态系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长。下列关于该稻一萍一鱼生态系统的叙述中错误的是
A.该生态系统的主要功能是物质循环、能量流动和信息传递
B.构建该生态系统所遵循的基本原理主要是物种多样性原理
C.该生态系统的生物群落由水稻、红萍、鱼和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省淮北市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)图为下丘脑内部神经元之间的联系图(局部),其中神经元C为神经内分泌细胞。当突触小体释放少量神经递质时,突触后膜会产生一个小电位,此小电位可以叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。某兴趣小组为验证此现象,进行了以下四组实验:
(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活性;每次刺激强度适宜且相同)
①给A连续两个刺激(间隔稍长);②给A连续两个刺激(间隔很短);③给B-个刺激,(间隔稍长)再同时给A、B-个刺激;④给A、B交替连续多个刺激(间隔很短)。记录每组实验中的突触后膜电位变化,只有④产生动作电位。
请回答:
(1)当人进入寒冷环境时,神经元C可以释放 ,神经元C在体温调节中属于反射弧的 ,此时比炎热环境更容易集中精力,兴奋性更高的主要原因是
(2)若给予神经元的D处一个超过阈值的刺激, (能/不能)在A、B上检测到电位变化。
(3)实验②中的突触后膜小电位叠加是因为突触前膜释放的 累加作用于突触后膜,主要引起 离子通道开放增加,导致电位变化增大。
(4)请参照①②③将④的突触后膜电位变化画在以下坐标系中。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二第二学期三月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为人体毛细血管、毛细淋巴管和组织细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图回答:
(1)若细胞为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分会发生一些变化,图示中 端乳酸含量会增加,但血浆PH依旧会保持稳定,此时参与稳态调节的主要物质是 等。血浆中 会对呼吸中枢产生刺激,使呼吸加快加深,这全过程属于 调节。
(2)若细胞为胰岛细胞,饥饿时,Ⅱ端血浆成分明显增加的是 ;若细胞为肝细胞,此时Ⅱ端血浆成分明显增加的是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二第二学期三月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以发生在人体血浆中的过程是
A.葡萄糖的氧化分解 B.抗体和抗原的结合
C.食物中蛋白质的分解 D.胰岛素的合成
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科目:高中生物 来源: 题型:
22、下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 ( )
A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B.杜绝基因检测
C.保护个人遗传信息隐私权 D.建立完善的法规,通过立法解决
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