下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应不正确的是
选项????????????? 研究实例????????????? 结构层次
A????????????? 测量跟踪家庭成员一天中的体温变化????????????? 个体
B????????????? 某地苍鹭的数量变动????????????? 种群
C????????????? 猎物种群与蜘蛛之间的能量传递效率????????????? 群落
D????????????? 一个池塘中3种鱼的空间分布????????????? 生态系统
科目:高中生物 来源:2013届甘肃省甘谷一中高三第四次检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是
A.一块稻田里的全部害虫 | B.一个池塘中的全部鲤鱼 |
C.一片松林中的全部生物 | D.一间充满生机的温室大棚 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年黑龙江哈三中高三上期第三次验收生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是
方法 原理 用途举例
A 同位素标记法 利用放射性同位素放出特征射线的性质,探测标记物质的运行和变化 用14C标记噬菌体侵染细菌,确定其遗传物质
B 纸层析法 各物质在有机溶剂中的溶解度不同,因而扩散速度不同 从菠菜叶片中提取色素
C 调查法 通过对研究对象进行调查,得到相关资料,汇总并绘图得到结论 计算某遗传病发病率对患有该病家系调查
D 差速离心法 利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使不同质量的物质分开 分离各种细胞器
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科目:高中生物 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是( )
A、一块稻田里的全部害虫 B、一个池塘中的全部鲤鱼
C、一片松林里的全部生物 D、一间充满生机的温室大棚
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科目:高中生物 来源:2014届四川省巴中市四县中高一上期期末联考生物试卷 题型:选择题
一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )。
A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚
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