分析 1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:(1)残翅雌蝇甲与长翅雄蝇乙杂交,F1全为长翅,则长翅为显性.F2重新出现残翅的现象叫做性状分离.残翅雌蝇甲为bb,与长翅雄蝇乙BB杂交,F1基因型为Bb.F1随机交配,F2为BB:Bb:bb=1:2:1,故F2的长翅果蝇中,杂合子占$\frac{2}{3}$.
(2)若一大群果蝇随机交配,后代有9900只长翅果蝇和100只残翅果蝇,则后代中残翅果蝇bb占$\frac{100}{9900+100}$=$\frac{1}{100}$,则b=0.1,B=0.9,Bb的基因型频率为2×0.1×0.9=18%.若该种群放置于刮大风的岛屿上,残翅果蝇的比例会增加,这是自然选择的结果.
(3)Ⅰ.用图甲Ⅰ品系1和品系2为亲本进行杂交,F1基因型为d2d、d1d,表现型都为黑体;
Ⅱ.用图乙Ⅰ品系1和品系2 为亲本进行杂交,F1基因型为DdEe,则F2表现型及比例为灰体:黑体=9:7;
Ⅲ.Ⅰ品系1和品系2 为亲本进行杂交,F1基因型为为$\frac{De}{dE}$,则F2表现型及比例为灰体:黑体=1:1.
故答案为:
(1)长翅 性状分离 $\frac{2}{3}$
(2)18% 增加 自然选择
(3)Ⅰ.品系1和品系2 黑体
Ⅱ.灰体:黑体=9:7
Ⅲ.灰体:黑体=1:1
点评 本题考查基因的分离定律和自由组合定律有关知识及概率计算,意在考查学生的识图能力和判断能力,考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,学以致用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3项 | B. | 4 项 | C. | 5项 | D. | 6项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是由内分泌腺分泌的 | |
B. | 都是活细胞产生的 | |
C. | 体内含量极少 | |
D. | 对新陈代谢和生长发育具有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 好氧型细菌集中分布在极细光照处的叶绿体附近,可证明光是光合作用必要条件 | |
B. | 用蓝紫光和红光照射区域好氧型细菌更多,证明该两种光下光合作用效率更高 | |
C. | 细菌为异养型生物,暗处几乎无好氧型细菌分布,说明无光不能产生有机物 | |
D. | 没有空气的黑暗条件处理一段时间可消耗水中溶解的氧气,有利于实验更准确进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在95%酒精中加入无水Na2CO3后可提高叶绿体色素的溶解度 | |
B. | 叶绿体中色素的提取和分离实验中,在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次 | |
C. | 检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂的实验中用要利用盐酸解离根尖,同时盐酸也为龙胆紫染色创造了所需的酸性环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “免疫赦免”说明人体免疫防卫功能存在缺陷 | |
B. | 眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质 | |
C. | 被移植角膜与受体之间不存在免疫反应 | |
D. | 用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免” |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中协作体高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如下图所示是洋葱根尖有丝分裂图甲和有丝分裂过程中核内DNA数量变化曲线图乙,其中A、B、C、D、E为细胞代号。据图回答:
(1)制作洋葱根尖有丝分裂装片时应切取根尖的长度为____mm左右,以获取根尖________的细胞。
(2)制作临时装片的过程包括________________________________等四步。
(3)根据细胞周期写出图甲中所示细胞在有丝分裂中的顺序:
________________________________________________________________。
(4)图甲中,B细胞处于有丝分裂________期,其主要特点是染色体的________排列在细胞中央的赤道板上,纺锤体清晰可见。
(5)在图乙中,ab时间段细胞内发生的主要变化是__________________________,这个变化出现在图甲的________细胞中(用代号表示)。
(6)图乙中bc时间段表示细胞分裂的________________________________。
(7)请在图乙中相应位置上用实线画出染色体数量的变化曲线。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉虽少,但大部分可转变成糖类和脂肪 | |
B. | 蛋白质可通过脱氨基作用,不含氮部分形成脂肪 | |
C. | 蛋白质通过氨基转换作用,最终形成脂肪 | |
D. | 淀粉和蛋白质协同作用促进脂肪的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体可以通过复杂的调节活动来维持内环境的相对稳定 | |
B. | 反射是动植物体对内外环境做出的规律性反应 | |
C. | 病毒被认为是生物体的主要原因是它有独立的新陈代谢 | |
D. | 新陈代谢、应激性和生殖都是个体生存所必需的 |
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