精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.如图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).图乙表流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量.请据图回答下列问题:

(1)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝.在M期,染色单体的消失发生在后期,染色体数与核DNA数之比为1:2在前、中期.
(2)图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值表示图甲中的G1 G2和M期细胞
(3)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响.现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示:
分裂时期分裂间期分裂期合计
 G1SG2M 
时长(h)3.47.92.21.815.3
预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期.
(4)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述.能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①
①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增           ④着丝点排列在一个平面上
(5)如图丙是某同学绘制的小鼠体细胞分裂模式图,其中错误的是③④.

分析 分析甲图:图甲表示小鼠肠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).
分析乙图:图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量,其中DNA含量为2的细胞应处于G1期;DNA含量为2~4的细胞应处于S期;DNA含量为4的细胞应处于G2期和M期.

解答 解:(1)小鼠为动物,动物细胞有丝分裂前期,由中心体发出星射线形成纺锤体.有丝分裂后期,着丝点分裂,染色单体消失;M期中的前期和中期,细胞中染色体数与核DNA数之比为1:2.
(2)图乙中,左侧峰值表示细胞中DNA含量为2C,包括G1的细胞;右侧峰值表示细胞中DNA含量为4C,包括G2和M期细胞.
(3)若S期刚结束时加入过量胸苷,要使所有细胞都停留在S期,需要时间为G2+M+G1=2.2+1.8+3.4=7.4h.
(4)①两个相同DNA分子完全分开,发生在有丝分裂后期;②出现放射状排列的细丝,是纺锤体的形成,发生在前期;③中心体发生倍增,发生在间期;④着丝点排列在一个平面上,发生在中期,故正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①.
(5)①中心体在间期复制,①正确;
②后期纺锤丝牵引染色体移向细胞两级,②正确;
③动物细胞分裂末期不能形成细胞板,③错误;
④减数第一次分裂中期,同源染色体排布于细胞中央赤道板的位置,该图象不会发生在体细胞的有丝分裂过程中,④错误;
⑤分裂结束后形成2个子细胞,⑤正确.
故选:③④.
故答案为:
(1)中心体 后 前、中
(2)G1 G2和M
(3)7.4
(4)③→②→④→①
(5)③④

点评 本题结合图表,考查细胞有丝分裂不同时期的特点及细胞周期,要求考生识记细胞周期的概念及阶段;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能正确分析图表,并结合所学的知识答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.如图是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[]”中写字母,在“-”上写名称.) 
(1)图中A细胞生活的内环境是[B]组织液.
(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压升高(填“升高”或“降低”),但机体能通过体液和神经的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定,其中神经调节的基本方式是反射.
(3)吃饭后,食物中的糖类消化吸收进入血液,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定.在调节血糖平衡的过程中,降低血糖浓度的激素是胰岛素.
(4)目前普遍认为神经--体液--免疫 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如表.请回答:
可可碱浓度
(mmol•L-1
根尖细胞有丝分裂种子发
芽率(%)
有丝分裂
指数(%)
分裂期细胞占比(%)
前期和
中期
后期和
末期
03.733.040.6981.5
0.12.902.160.7468.1
0.52.101.720.3818.6
1.01.961.720.242.3
注:有丝分裂指数=$\frac{分裂期细胞数}{观察细胞的总数}$×100%
(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制作过程中根尖解离需要用到的试是盐酸(或盐酸和酒精).如图为显微镜下观察到的部分细胞图象,箭头所指的细胞处于分裂期的中期.
(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度达到1.0mmol•L-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对减少.产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成,导致染色体无法移向细胞两极.
(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是绿色植物生命活动的过程示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的过程为光反应阶段,反应场所是叶绿体的类囊体膜上;图中B表示的过程为暗反应阶段,反应场所是叶绿体的基质中.
(2)A为B提供物质ATP和[H].
(3)若忽然停止光照,CO2供应不变,则[H]和ATP量会减少,C3量会增多.
(4)图C过程的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为S1>S2
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能.
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X(填代号)
②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生变化,两者都能出现的现象是质壁分离.
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲是某动物(2N=4)进行有丝分裂某时期示意图,图乙是此动物连续有丝分裂每个体细胞中染色体数目与核DNA数目变化模型,图丙表示有丝分裂Ⅰ和Ⅱ时期中相应物质或结构的数目.请据图回答问题:

(1)图甲表示此动物有丝分裂后期图象;图甲可出现在图乙中CD和HI阶段(用字母表示).
(2)图丙中①表示染色体的图示(用数字表示),图甲上一个分裂时期中相应物质或结构数目与图丙中时期Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)对应.
(3)图乙所示过程中核DNA复制在BC和FG阶段(用字母表示);图乙中曲线DE形成的原因是有丝分裂末期细胞一分为二,曲线GH形成的原因是着丝点断裂,姐妹染色单体分开.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某氨基酸分子中含有两个氨基(-NH2),其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应是(  )
A.和羧基连在同一个碳原子上B.一定连在羧基上
C.在R基上D.与氨基相连

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图回答问题:

(1)B表示暗反应.属于有氧呼吸的是C、D、E(填写图中英文字母,3 分,答对一个给一分)过程,有氧呼吸总反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.
(2)A过程中,场所是叶绿体类囊体膜,吸收光能的物质是叶绿体色素(光合色素),生成的ATP所含化学能来自光能(太阳能).B过程必须由A阶段提供的物质是[H]和ATP,CO2与五碳化合物结合生成三碳化合物的过程叫CO2的固定.
(3)C6H12O6中的氧来自于CO2,用18O标记C6H12O6,首先会在图中CO2气体中检测到18O.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.下列关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A.能产生ATP的细胞一定能产生酶
B.底物浓度和酶的量不会影响酶的活性
C.ATP是细胞中直接的能量,含量不多但可以不断地由ADP转化来
D.细胞中发生的吸能反应都与ATP的水解相关联

查看答案和解析>>

同步练习册答案