分析 分析题图:图一表示高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构,结构1是核仁、结构2是核膜、结构3是线粒体、结构4是内质网、结构5是核糖体、结构6是细胞膜、7表示胞吞过程、结构8是高尔基体;
图二:①糖蛋白,②是磷脂双分子层,③是载体蛋白,a是自由扩散,b是主动运输.
解答 解:(1)分泌促甲状腺激素的细胞是垂体细胞,促甲状腺激素是分泌蛋白,而分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,促甲状腺激素的加工、成熟最终在高尔基体完成.该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是4内质网.
(2)分泌蛋白的形成和分泌体现了细胞膜的结构特点:具有一定的流动性.
(3)如果用胰白酶处理图二细胞表面,蛋白质被破坏,则图中b物质的运输将受阻.
故答案为:
(1)8高尔基体 4内质网
(2)具有一定的流动性
(3)b
点评 本题结合细胞和细胞膜结构图,重点考查细胞结构和功能,要求学生能利用所学知识准确判断图中各种结构的名称及生理过程,识记各种细胞结构的功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞、T细胞和吞噬细胞的细胞膜均具有识别作用 | |
B. | 血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 | |
C. | 所有免疫细胞都能与抗原特异性结合 | |
D. | 浆细胞和T细胞都可以产生免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是
A.Ⅰ是初级消费者
B.Ⅳ为分解者
C.E1为太阳能,E2为热能
D.能量可在食物链中循环利用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小狗会用舌头舔自己受伤的伤口,这有助于防止伤口感染,这是因为狗的唾液中含有
A.唾液淀粉酶
B.淋巴细胞
C.溶菌酶
D.吞噬细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰体长翅 | 黑体残翅 | |
雄性 | 180 | 179 |
雌性 | 178 | 182 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F2表现型 | 数量 |
抗甲锈菌、抗乙锈菌 | 101 |
抗甲锈菌、易感乙锈菌 | 34 |
易感甲锈菌、抗乙锈菌 | 32 |
易感甲锈菌、易感乙锈菌 | 11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个 | B. | 二个 | C. | 三个 | D. | 四个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA、呼吸氧化酶 | B. | 血红蛋白、抗体 | ||
C. | ATP、胰岛素 | D. | RNA聚合酶、促甲状腺激素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中X所指代的元素为C、H、O、N、P,Y所指代的元素为C、H、O、N | |
B. | 细胞结构Ⅰ在不同的细胞分裂时期会有不同的形态 | |
C. | 小分子a在人体细胞中有8种,在蓝藻细胞中有4种 | |
D. | B得结构具有多样性,从b的角度分析是由于b的种类、数目、排列顺序以及E的盘曲折叠方式不同造成的 |
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