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下列哪一项不是细胞间信息交流的方式
A.细胞膜将细胞与环境分隔开
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

C.甲状腺激素通过血液运输作用于组织细胞

D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某 生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物.回答下列问题:
(1)该生态系统中的分解者是丁,①过程中碳的传递形式是二氧化碳.
(2)图中A为第二营养级,B和D两种生物之间的种间关系为捕食和
竞争,若由于某种原因造成了生物B灭绝,则短期内丙中D的数量变化是增加.
(3)该生态系统稳定性的维持主要通过负反馈调节.若由于某种原因造成了C生物灭绝,而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.细胞内部分物质的形成过程及其功能可用模型表示如下,回答以下问題:

(1)如图中化学元素为 C、H、0,且单体具有6个碳原子,则大分子物质可能是淀粉、纤维素和糖原,其中一般不作为能源物质的是纤维素.
(2)如图中大分子是一类具有运输、调节、免疫等功能的物质,则该大分子物质具有多样性的直接原因有组成单体的种类、数量、排列顺序以及大分子物质本身的空间结构;如该类物质中,有种化合物 M是由4条链状化合物构成,单体经脱水缩合反应形成该物质时脱去水分子的相对分子总量为3528,则该化合物 M是由200个单体组成.
(3)如图中大分子的功能是遗传信息的携带者,则单体是核苷酸(或核糖核苷酸和脱氧核苷酸).
(4)除图示模型外,大分子物质之间具有的共性是以碳链为骨架,由此科学家才说“碳是生命的核心元素”.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与蛋白质合成和分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,有关的生物膜面积变化如图乙,图丙为豚鼠胰腺腺泡细胞结构图,下列有关说法不正确的是(图④为高尔基体,⑥为内质网,⑦为核糖体)


A.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
B.图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是⑥

C.图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网
D.能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类
A.麦芽糖 B.核糖 C.葡萄糖 D.蔗糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞中自由水和结合水的叙述,正确的是
A.细胞中的自由水总是比结合水含量高
B.自由水含量与细胞内蛋白质等亲水性物质的含量呈正相关
C.自由水可转化为结合水,反之则不然
D.自由水与结合水之比可作为衡量细胞代谢强弱的指标

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物体内蛋白质的叙述正确的是
A.蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等
B.含有两个肽键的化合物称为二肽

C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子

D.蛋白质是生物体内的主要能源物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命系统结构层次的叙述错误的是
A.松鼠和松树具有不同的结构层次
B.长白山森林中的全部生物组成一个群落

C.一棵草生命系统的层次为细胞、组织、器官、个体、种群等

D.地球上最高的生命系统层次是生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列按照多糖功能的分类,最科学合理的应该是(  )
A.B.C.D.

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