下面为细胞分裂过程示意图.据图分析可得出A．图示过程中.DNA进行了两次复制B．A-E过程所产生的细胞全能性最小.F-K过程产生的细胞全能性最大C．F-K过程中可发生三种可遗传的变异D．图示过程与细胞膜的流动性无关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下面为细胞分裂过程示意图，据图分析可得出

A．图示过程中，DNA进行了两次复制

B．A—E过程所产生的细胞全能性最小，F—K过程产生的细胞全能性最大

C．F—K过程中可发生三种可遗传的变异

D．图示过程与细胞膜的流动性无关

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

8．人们不到研究神经、内分泌和免疫功能间的关系，并认为三者共同构成一个完整的调节网络．回答下列问题：
（1）研究发现神经系统可以通过两条途径来影响免疫功能，一条是通过神经末梢释放神经递质来发挥作用，另一条是通过改变内分泌的活动转而影响免疫功能．乙酰胆碱能增强免疫反应，说明免疫细胞上有乙酰胆碱受体．
（2）用注入羊红细胞的方法来诱导大鼠的免疫反应实验中，当浆细胞（效应B细胞）产生的抗体达到顶峰时，下丘脑某些神经元的电活动增加1倍以上，这说明免疫系统可以影响神经系统的活动．
（3）在裸鼠中注入一种淋巴因子，可以使下丘脑释放更多的促XX激素释放激素；研究发现某些激素如生长激素有增强免疫功能的作用；“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，甲状腺激素不会（会、不会）影响该抗体的分泌．糖皮质激素可以有效治疗该病，其机理是该激素可以抑制T细胞产生淋巴因子，从而阻止B细胞的增殖分化．这些事实说明内分泌系统和免疫系统相互影响．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

9．已知玉米的宽叶（A）对窄叶（a＞为显性，且宽叶杂合子（Aa）的植株产量最高，其余均产量较低．叶片有茸毛（B）对无茸毛（b）为显性，其中有茸毛密布的植株能抗病，且有茸毛植株自交的后代比例始终为有茸毛：无苯毛=2：1．（两对基因独立遗传）请回答下列问题：
（1）育种上常采用杂交育种的方法培育后代，杂交种所依搪的生物学原理是基因重组．
（2）有茸毛植株自交的后代比例始终为有茸毛：无苯毛=2：1的原因是有茸毛基因（或B基因）纯合致死．
（3）现有两株低产植株，其表现型为宽叶有茸毛和窄叶有茸毛，两植株杂交后代的表现型及比例为宽叶有茸毛：宽叶无茸毛=2：1，其产量较高的植株占100%．
（4）根据题意分析，符合生产要求的具有两种优良性状的植株的基因型为AaBb；能否通过单倍体育种的方法获得该优良个体，并说明理由．不能，因为二倍体植株通过单倍体育种获得的后代都是纯合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

某哺乳动物的基因型为AABbEe，右图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断：（）