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    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是
    [     ]
    A．①②
    B．②③
    C．②④
    D．③④
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（     ）

    古代诗文

    对应的生命科学知识

    ①

    凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。

    生物的变异现象

    ②

    落红不是无情物，化作春泥更护花。

    自然界的物质循环

    ③

    人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

    温度影响植物开花

    ④

    儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

    生物的种内互助现象

    A、①②        B、③④        C、②④      D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

    古代诗文

    对应的生命科学知识

    ①

    离离原上草，一岁一枯荣

    群落的时间结构

    ②

    远芳侵古道，晴翠接荒城

    种群的年龄结构

    ③

    两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

    生物的种间斗争关系

    ④

    凡是各自有根本，种禾终不生豆苗

    生物的遗传现象

    A．①②           B．②③             C．①④           D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（    ）

     A．①②         B．②③           C．②④            D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养

    关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

     

    古代诗文

    对应的生命科学知识

    ①

    凡事各自有根本，种禾终不生豆苗

    生物的变异现象

    ②

    落红不是无情物，化作春泥更护花

    自然界的物质循环

    ③

    人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

    温度影响植物开花

    ④

    儿童疾走追黄蜂，飞入菜花无处寻

    生物的种内互助关系

    A．①② 　　　　　 B．③④　 　　　　 C．②④　 　　　　D．②③

     

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    科目：高中生物 来源：2008年普通高校招生统一考试上海综合能力测试（理科使用）生物部分 题型：单选题

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（    ）

     
    		古代诗文
    		对应的生命科学知识
    ①
    		凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。
    		生物的变异现象
    ②
    		落红不是无情物，化作春泥更护花。
    		自然界的物质循环
    ③
    		人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
    		温度影响植物开花
    ④
    		儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
    		生物的种内互助现象
    A．①②B．③④C．②④D．②③

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