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古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是
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A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:

古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是(     )

古代诗文

对应的生命科学知识

凡事各自有根本,种禾终不生豆苗。

生物的变异现象

落红不是无情物,化作春泥更护花。

自然界的物质循环

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

温度影响植物开花

儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

生物的种内互助现象

A、①②        B、③④        C、②④      D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

古代诗文

对应的生命科学知识

离离原上草,一岁一枯荣

群落的时间结构

远芳侵古道,晴翠接荒城

种群的年龄结构

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

生物的种间斗争关系

凡是各自有根本,种禾终不生豆苗

生物的遗传现象

A.①②           B.②③             C.①④           D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是(    )

 A.①②         B.②③           C.②④            D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养

关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

 

古代诗文

对应的生命科学知识

凡事各自有根本,种禾终不生豆苗

生物的变异现象

落红不是无情物,化作春泥更护花

自然界的物质循环

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

温度影响植物开花

儿童疾走追黄蜂,飞入菜花无处寻

生物的种内互助关系

A.①②       B.③④       C.②④      D.②③

 

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科目:高中生物 来源:2008年普通高校招生统一考试上海综合能力测试(理科使用)生物部分 题型:单选题

古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是(    )

 
古代诗文
对应的生命科学知识

凡事各自有根本,种禾终不生豆苗。
生物的变异现象

落红不是无情物,化作春泥更护花。
自然界的物质循环

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
温度影响植物开花

儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
生物的种内互助现象
A.①②B.③④C.②④D.②③

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