右图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是
A.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜功能特点
B.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于非特异性免疫的范畴
C.细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗ATP
D.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体 | B. | 氨基酸、核苷酸 | C. | DNA分子 | D. | 多肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 其耐药基因不一定位于拟核中 | |
B. | 细菌中碱基A的数量多于T | |
C. | 其细胞膜的化学成分与酵母菌的相似 | |
D. | 与人体细胞相比,该细菌在结构上的主要区别是其没有细胞器 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是最基本的生命系统,生命离不开细胞。下列对此理解不正确的是
A.生命离不开细胞,生命和细胞难解难分
B.单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动
C.多细胞生物通过细胞分裂形成许多相同种类的细胞,它们密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动
D.从生物圈到细胞,生命系统层层相依,但又有各自特定的组成、结构和功能
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞分化、衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是
A.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强
B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏大学附中高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是某景天科植物特殊的CO2同化方式示意图;图2是某研究小组利用密闭的透明玻璃小室探究玉米植株光合作用速率的装置.请回答下列问题:
(1)白天影响图1所示景天科植物光合作用的环境因素有 ,研究表明图1中的植物在白天吸收CO2速率为0,则该植物能(填“能”或“不能”)进行光合作用的暗反应,原因有 、 。
(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2.当反应进行到0.5s时,14C出现在C3中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)中.该实验是通过控制 (条件)来探究CO2中碳原子的转移路径.有色液滴的数值表示的是植物体 的量的变化.
(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到中图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,液滴移到玻璃管最右端是在一天中的 时.和d相比,e点时植物细胞中C5含量变化是 。
(4)若测定真正光合速率则给图2设置对照组方法为 。
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