练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒状、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，设计一套育种方案．
    生物材料：A 小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B小麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子．
    非生物材料：根据需要自选
    （1）育种名称：单倍体育种．
    （2）所选择的生物材料：A和B．
    （3）希望得到的结果：矮杆抗锈病．
    （4）预期产生这种结果的（所需性状类型）的机率：$\frac{1}{4}$．
    （5）写出育种的简要过程（可用图解）高抗×矮病→F1高抗→F1花药离体培养→单倍体植株→秋水仙素处理→细胞染色体加倍得到纯合植株（高抗、高病、矮抗、矮病）→选择出矮抗．

    分析 四种育种方法的比较如下表：

    杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）

    解答 解：（1）由于单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，所以要尽快得到所需品种，选择单倍体育种方法．
    （2）由于矮秆抗锈病性状是人们所需品种，所以选择A、B作生物材料．
    （3）单倍体育种过程中，先用花药离体培养方法获得单倍体植株，再用秋水仙素处理，获得纯合体．
    （4）由于A、B杂交后的个体经减数分裂能产生4种配子，所以经单倍体育种，能得到$\frac{1}{4}$的抗倒伏、抗锈病的优良性状品种．
    （5）育种的简要方法（或过程）：高抗×矮病→F1高抗→F1花药离体培养→单倍体植株→秋水仙素处理→细胞染色体加倍得到纯合植株（高抗、高病、矮抗、矮病）→选择出矮抗．
    故答案为：
    （1）单倍体
    （2）A和B
    （3）矮杆抗锈病
    （4）$\frac{1}{4}$
    （5）高抗×矮病→F1高抗→F1花药离体培养→单倍体植株→秋水仙素处理→细胞染色体加倍得到纯合植株（高抗、高病、矮抗、矮病）→选择出矮抗

    点评 本题考查育种原理的相关知识，要求学生将诱变育种、单倍体育种和多倍体育种以及基因工程技术育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确是

    A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是电信号→化学信号→电信号

    B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素—经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要生命活动中枢

    D．动作电位形成与膜上②④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及结果，请回答相关问题．

    （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素主要是（写出两点）．
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是，图中一昼夜内植株是否有有机物积累？．图中含有机物最多的点是F（图中字母表示）．
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是（用字母表示）．
    （4）该小组又做了探究番茄最适生长温度的预实验（CO2浓度为0.05%），实验结果见表：
    温度（℃）1020304050
    光照下释放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33
    请根据预实验结果，分析并设计探究实验思路：该实验的自变量是，为进一步探究番茄最适生长温度，实验设计的温度选择应在范围内进行．
    （5）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是单位时间内上浮圆叶片的数量（或浮起相同圆叶片所需时间），无关变量是CO2浓度、温度（写出两点）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，依次属于种群和群落的是（　　）
    A．生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物
    B．一片森林中的全部蛇与全部鸟
    C．一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物
    D．一座高山上的全部马尾松与全部油松

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似．下列对AZT作用的叙述，正确的是（　　）
    A．抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
    B．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
    C．抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
    D．利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异和进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．下列有关病毒的说法，正确的是（　　）
    A．病毒是地球上最基本的生命系统，人工合成病毒就意味着人工制造了生命
    B．病毒不能独立进行新陈代谢，也不能通过自身呼吸为其生命活动提供能量
    C．为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养
    D．绝大多数病毒体内同时含有DNA和RNA，少数病毒只含DNA或者只含RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．请根据如图回答相关的问题：
    （1）图中所示结构只有通过电子显微镜能观察到．此图中有双层膜结构的细胞结构是7、9（填标号）．
    （2）进行有氧呼吸的主要场所是[9]线粒体，该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖．
    （3）植物细胞具有细胞壁，而该细胞没有的细胞器是叶绿体和液泡．
    （4）结构5（填序号）是细胞核，它是遗传信息库、细胞代谢和遗传的控制中心．
    （5）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有3、11（填序号）．
    （6）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[13]中心体．
    （7）1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为生物膜系统．
    （8）科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三个小白鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块，分别为A、B、C，然后在相同条件下测定这三块骨骼肌释放的CO2的量，其比为1.3：1.2：1．据此分析：
    ①年龄最大的是C，其CO2释放量不同，可能是细胞内线粒体（细胞器）的功能减弱所致．
    ②三块骨骼肌细胞内，酶活性最强的是A，物质交换能力最差的是C．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列四种生物中，从结构上看，与其他三种生物差别较大的是（　　）
    A．细菌B．衣藻C．草履虫D．SARS病毒

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下表是关于物质检测的内容，其中不正确的是（　　）
    选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
    A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄
    B牛奶中的蛋白质双缩脲试剂紫色
    C马铃薯中的淀粉碘液蓝色
    D花生中的脂肪苏丹Ⅳ红色
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案