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    就物质属性而言，蛋白质、抗体和胃蛋白酶三者之间的关系是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：蛋白质在生命活动中的主要功能
    专题：
    分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质的细胞的结构物质，有的蛋白质具有催化功能，如酶大多数是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体；有的蛋白质具有调节功能，如蛋白质类的激素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．
    解答： 解：蛋白质具有多样性，抗体和蛋白质酶都属于蛋白质，从功能上看抗体具有免疫功能，胃蛋白酶具有催化功能，二者属于并列关系，因此就物质属性而言，蛋白质、抗体和胃蛋白酶三者之间的关系是选项中C表示的关系．
    故选：C．
    点评：对于蛋白质的功能多样性的理解把握知识的内在联系，并建构数学模型的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核生物生命活动的描述中，正确的是（　　）
    A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
    B、细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移
    C、老化受损的细胞器会被溶酶体分解
    D、细胞体积增大，与外界物质交换效率提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析正确的是（　　）
    A、细胞持续伴随着“光能→…→热能”的转换
    B、小麦根尖分生区的细胞中可以进行①～④的全部过程
    C、过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成
    D、参与过程③的[H]来自于有氧呼吸的第Ⅰ、第Ⅱ阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物界，绝大多数的遗传物质是（　　）
    A、DNAB、RNA
    C、蛋白质D、糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是（　　）
    A、Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
    B、Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
    C、水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
    D、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小王同学在对豆浆中的化合物进行鉴定时，向豆浆样液中加入双缩脲试剂后，样液变成紫色，该实验说明样液中存在（　　）
    A、淀粉B、脂肪C、蛋白质D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因控制蛋白质合成过程的示意图，有关该图的叙述正确的是（　　）
    A、该图表示的是真核细胞内基因表达的过程
    B、图中的信使RNA是以DNA分子中的②链为模板转录而来的
    C、与蛋白质合成有关的RNA只有信使RNA和转运RNA两种
    D、两个氨基酸之间脱水缩合形成肽键的场所是核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组正在伶仃洋研究中华白海豚的繁殖行为，他们的研究对象属于哪一生命系统层次（　　）
    A、种群B、个体
    C、群落D、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法中正确的是（　　）
    A、实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段
    B、实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过
    C、实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块
    D、实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向移动

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