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1.图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X.据图分析,下列说法错误的是(  )
A.图示中,膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d
B.3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关
C.图中含有核酸结构的细胞器是a、c
D.c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同

分析 图示表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程.分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质经内质网进行粗加工运输到高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质最后经细胞膜将蛋白质分泌到细胞外,整个过程还需要线粒体提供能量,因此a为核糖体、b为内质网、d为高尔基体、c为线粒体.

解答 解:A、图示过程表示的是分泌蛋白的合成以及分泌,过程中会发生膜面积的变化的细胞器是b为内质网、d为高尔基体,a是核糖体,没有膜结构,A错误;
B、3H-X以胞吐的方式分泌到细胞外,该过程依赖于细胞膜的流动性,B正确;
C、图中含有核酸结构的细胞器是核糖体和线粒体,C正确;
D、c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同,D正确.
故选:A.

点评 该题考查细胞器之间的协调配合,要求学生掌握细胞中各细胞器的功能、分泌蛋白的合成与分泌过程,判断图中各结构的名称.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有关细胞生命历程中各种现象的叙述,错误的是(  )
A.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
C.克隆羊多利的产生,体现了动物细胞细胞核具有全能性
D.随着细胞的生长,细胞的相对表面积会有所减小

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图代表人体体液免疫的过程,请据图回答:
(1)分别写出下列细胞的名称:
细胞Ⅰ吞噬细胞;细胞Ⅱ记忆细胞;细胞Ⅲ浆细胞.
(2)图中T细胞在过程②中分泌的免疫活性物质是淋巴因子.(抗体、淋巴因子)
(3)上述细胞中,能分泌产生抗体的细胞是浆细胞,抗体的化学本质是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的,已知兴奋由兴奋区向邻近的未兴奋区传导后,未兴奋区成为新的兴奋区,而原兴奋区则恢复静息状态(成为未兴奋区)且有短暂的不应期,所以兴奋不回传.下面是一个神经元的示意图,O点为PQ的中点,给予O点一个适当的刺激,则电流表的偏转情况是?若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激,如果电流表不偏转,则M点的条件是(  )
A.不偏转,M与P或Q点重合B.偏转,M在PQ段之间
C.不偏转,MP大于或等于PQ的一半D.不偏转,MP小于或等于PQ的一半

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.酵母菌是一类单细胞真菌.如图是其亚显微结构示意图.据图回答:
(1)与大肠杆菌细胞相比.其结构上最大的区别是酵母菌具有以核膜为界限的细胞核.
(2)酵母菌在无氧条件下,呼吸作用进行的场所是⑧(填序号);在有氧条件下,呼吸作用进行的场所是⑧⑥(填序号).
(3)酵母菌无氧呼吸的产物可以通过自由扩散(方式运输到细胞外.
(4)图中含RNA的细胞器④⑥(填序号).

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6.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是(  )
A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
B.物质X的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系
C.在图中e结构内,葡萄糖可氧化分解产生CO2
D.有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.癌症严重威胁人类健康,科学家正深入研究癌细胞.如图甲表示肝细胞的生命历程,序号Ⅰ~Ⅳ代表细胞的生命现象.细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖.图乙是在有氧条件下细胞2内发生的葡萄糖的部分代谢过程.据图分析回答问题.

(1)Ⅰ过程的实质是基因的选择性表达.Ⅰ~Ⅳ过程中,遗传物质发生改变的是过程Ⅲ.
(2)细胞2产生的根本原因是细胞中的原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
(3)在进行细胞培养时发现,癌细胞和正常分化产生的细胞在有氧条件下产生的ATP的总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的十倍.这是因为癌细胞在有氧条件下,细胞呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸,其中过程①②③(填图乙中编号)明显增强.这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物,为合成蛋白质和DNA等提供原料,从而有利于癌细胞的增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞中有机物的说法,正确的是(  )
A.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
B.tRNA、抗体、激素发挥作用后均失活
C.蛋白质是细胞主要的能源物质,而淀粉、脂肪是主要的贮能物质
D.含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、油脂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于光合作用探究历程中有关实验过程、现象、结论的描述正确的是(  )
A.恩格尔曼的实验证明了光合作用的产物有O2
B.萨克斯的实验未设置实验组和对照组
C.鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的O2来自于CO2
D.卡尔文的实验未用到放射性同位素示踪法

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