从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中(生长素浓度无明显变化,生长素浓度对两侧均起促进作用),一段时间后观察到半边茎向外弯曲生长,如图甲所示。
(1)根据生长素的作用特点推测出现该现象的三种可能原因。
①内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快。
② ,但其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快。
③内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素的 不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。
(2)某同学对上述③进行验证。切取等长的黄化苗幼茎段若干,将所有植物的幼茎段对半纵切,再将所有半边茎自下向上对称纵切至约3/4处。在每个半边茎的底端的外侧和内侧分别放置琼脂小块,外侧的琼脂小块依次标记为A1、…A20,内侧的琼脂小块依次标记为B1、…B20。(如图乙所示)一段时间后,将所有琼脂小块分别放置在 的胚芽鞘的顶端左侧,在适宜条件下培养。待胚芽鞘出现明显的 现象后,测每个胚芽鞘的弯曲度,预期的实验结果是A、B两大组__________,则内外两侧细胞中的生长素浓度相同。
(1)内侧细胞中的生长素浓度比外侧低 敏感性
(2)去除尖端 弯曲生长 胚芽鞘的弯曲度基本相同
解析试题分析:
(1)从图示的情形可以推测半边茎内侧细胞生长比外侧快,而造成这一结果的原因可能是:①内侧生长素比外侧高,这可能与内侧细胞和外侧细胞的吸水能力不同有关;②内侧细胞中的生长素浓度比外侧低,但其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快。③内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的,但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不一致,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。
(2)本实验的目的是验证内外两侧细胞中的生长素浓度是否相同。一段时间后,将所有琼脂小块分别放置在去除尖端的胚芽鞘的顶端左侧,在适宜条件下培养。待胚芽鞘出现明显的弯曲生长现象后,测每个胚芽鞘的弯曲度。若内外两侧细胞中的生长素浓度相同,则A、B两大组胚芽鞘的弯曲度基本相同。
考点:本题考查生长素作用原理及相关探究实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来,工业污染使得该湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:
| 主要植物类型 | 昆虫种类数 | 昆虫密度实验 | |||
实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
实验区 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
对照区 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:
(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用 等分解植物的细胞壁。
(2)②过程的发生,必须进行人工诱导。
动物细胞融合与植物生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,其中步骤③、步骤④分别表示 过程。
(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以 。目前,动物细胞融合技术最重要的用途是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
植酸酶能降低饲料中的植酸而提高磷、锌、钙和铁等的利用率,从而改善动物对矿物质的吸收。在饲料加工业是一种新型的饲料添加剂。以下是科研人员从土壤微生物中分离相关微生物,提取植酸酶的过程示意图。
(1)培养基中除了添加植酸钙(不溶于水)以外,还应含有_________________________、水、无机盐等基本营养物质,该培养基属于____________________________培养基。
(2)为防止杂菌污染,要对培养基和培养皿等进行_______________________,而且须将接种后的培养皿呈________________________________状态放置。
(3)图中所采用的接种方法是_____________________,实验结果显示A~E五种菌株中,___________是产植酸酶的理想菌株。
(4)获得目的菌以后,若要用于生产,还需要进行______________________。从微生物的多种蛋白质中提取植酸酶可采用_________________________方法。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在温度等适宜条件下,某植物单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度变化情况如图,请回答:
(1)光照强度为b时,该植物的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或 “等于”)呼吸作用速率。
(2)光照强度为c时,单位时间内该植物积累的有机物相当于___个相对值的葡萄糖。
(3)光照强度为d时,单位时间内该植物从周围环境中吸收______个相对值的CO2,此时限制光合作用速率的主要环境因素是___________。
(4)光照强度由d变为e时,短时间内C3的含量__________(填“增加”“减少”或“不变”)。
(5)在a时,提供H218O,则18O的转移途径为_________________,该过程发生的场所是__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关遗传的问题
图1为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱,Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史。图2为乙病的正常基因和致病基因中的某一特定序列被某酶E切割后,可产生大小不同的片段(如图2,bp表示碱基对),并可据此进行基因诊断。
1.甲病的遗传方式是 染色体 性遗传。乙病的致病基因位于 染色体。
2.Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是 、 。
3.Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中患病的可能性是 。
4.假设某地区人群中每10000人当中有1900个甲病患者,若Ⅲ-12与该地一女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的概率为 。(2分)
5.乙病致病基因被酶E切割后只出现142bp片段,是由于 的结果。
6.Ⅱ-3和Ⅱ-4如再生一个小孩,其乙病基因诊断中出现142bp片段的概率 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量金黄色葡萄球菌,培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的数量,可确定该蛋白质的抗菌效果。
(1)抗菌实 验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供______________。灭菌与调节pH的先后顺序是_______________________。抗菌蛋白需在灭菌_____(填“前”或“后”)加入。
(2)对新配制的培养基灭菌时所用的设备是________________________。实验前需对超净工作台进行__________处理。
(3)该实验接种金黄色葡萄球菌的方法是_____________________ 。
(4)实验中的自变量和因变量分别是_________________________。
(5)有人认为抗菌蛋白本身具有极强的抗菌能力,因此,该实验操作不需要在无菌条件下进行。请你谈谈自己的观点,并简要说明理由________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
镉是水稻生产的主要重金属污染物。有关研究如下,请回答:
(1)用镉超标的大米喂雄性小鼠,其神经细胞的线粒体内膜断裂,则小鼠完成反射的时间将 ;此外,小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩,将导致其体内雄性激素和促性腺激素的分泌量各有何变化? 。
(2)某河流受镉污染后不少生物死亡,导致河流的抵抗力稳定性下降,从生态学的角度分析,这是因为 。若将其改造为湿地公园,则群落的演替方式为 。改造时,要适当增加生物种类,以提高其抵抗力稳定性,这符合生态工程的 原理。
(3)若在 一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群。现测得各种群所含的能量和污染物镉的平均浓度,已知水中镉的质量浓度为0.003 mg·L-1,该物质被生物体吸收后 难以通过代谢排出体外。
种群 | A | B | C | D | E |
能量(KJ) | 1.6X109 | 1.2X109 | 1.3X108 | 9.1X107 | 2.9X107 |
镉含量(mg.L-1) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
鼹鼠通常生活在地下,喜食蚯蚓和植物的根等,对人类而言属于害兽。近期科学研究表明,鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起,其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高,这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群,它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图(a)所示。回答下列问题:
(1)为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度,捕获了30个鼹鼠,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了50个个体,其中有3个带有标记,该鼹鼠种群的数量约为 个。如果标志物脱落,则调查结果比实际数值偏 。
(2)据图(a)判断,鼹鼠的种群数量曲线为 (填“A”、“B”或“C”);甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中,则甲植物的种群数量曲线为 (填“A”、“B”或“C”)。
(3)图(b)为乙种群在不同环境中的增长曲线,处于自然环境中的增长曲线是 (填“a”或“b”),用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示 的个体数量。
(4)若在这个草原生态系统上播种杂草,其抵抗力稳定性会 。
(5)鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的 价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
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