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1.三对基因对了遗传的两个亲本AaBbCc×AabbCc杂交后代的情况是(  )
A.表现型4种B.表现型8种
C.子代中A_B_C_所占的概率为$\frac{8}{32}$D.基因型9种

分析 1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
3、含一对等位基因Aa的个体杂交,后代表现型有2种,比例为3:1.

解答 解:AB、两个亲本AaBbCc×AabbCc杂交,后代表现型有2×2×2=8种,A错误,B正确;
C、子代中A_B_C_所占的概率为$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{32}$,C错误;
D、两个亲本AaBbCc×AabbCc杂交,后代基因型有3×2×3=18种,D错误.
故选:B.

点评 本题着重考查了基因自由定律的应用,在解答首先逐对基因考虑,然后利用乘法法则进行计算,要求考生具有一定的理解能力,并且掌握一般计算规律,属于考纲中应用层次,难度适中.

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11.如图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量).下列各项正确的是(  )
A.图中所含的食物链为捕食食物链
B.这些生物的种群数量总是维持在各自的K值
C.旅鼠的种群数量受种群密度制约
D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于细胞结构、功能的描述,错误的是(  )
A.同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞
B.溶酶体内多种水解酶分解的部分产物可被细胞再度利用
C.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用
D.蓝藻和绿藻的光合作用都要依赖于类囊体薄膜上的叶绿素和藻蓝素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图是基因工程示意图,请据图回答:
(1)从基因文库中提取的目的基因通过PCR进行扩增时,需使用一种特殊的酶是热稳定的DNA聚合酶(或Taq酶).
(2)进行过程①时,需用限制酶切开载体以插入目的基因.载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动目的基因转录,该部位称为启动子.
(3)构建基因表达载体的目的是使使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代,使目的基因能够表达和发挥作用.
(4)若用重组质粒转入大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力弱.
(5)在抗虫作物的培育过程中,将Bt毒蛋白基因导入作物受体细胞时,常用的方法是农杆菌转化法.
(6)检测细菌的目的基因是否转录出mRNA时,需要用标记的目的基因做探针,再与相应的物质杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是基因控制蛋白质合成的某过程.叙述不正确的是(  )
A.结构①②③均含有碱基U
B.该过程表示翻译
C.①上的密码子共有64种,也有64种③与之互补配对
D.④的形成要经过脱水缩合,所脱出的水中的氧原子来自于羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某农业研究所将抗虫基因(Bt基因)导入棉花(二倍体)筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因能正常表达),经检测发现某些抗虫植株体细胞中含有两个Bt基因,某中学生兴趣小组成员以这两个Bt基因在染色体上的整合位点为课题进行了实验探究,将该抗虫植株自交,发现后代中出现抗虫植株和非抗虫植株,且比例为15:1,则这两个甲乙在染色体上的整合方式可用图中的表示(竖线表示染色体,黑点表示Bt基因的整合位点)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图.下列相关叙述正确的是(  )
A.甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
B.乙图所示的结构来自甲图中的③
C.③中所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能
D.ATP的合成场所是④,分解场所是③

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( )

A.框图①内都是原核生物,且都能发生突变

B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者

C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁

D.框图④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的说法中,错误的是(  )
A.探究问题为选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B.用生长素类似物处理插条时,可以浸泡或沾蘸
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D.在使用一定浓度梯度的生长素类似物溶液浸泡时,不同插条的浸泡时间应相同

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