精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.关于双链DNA分子复制的特点的叙述中,不正确的是(  )
A.DNA分子复制时,两条链都是模板链
B.新合成的DNA分子其实只有一条链是新合成的
C.一个双链复制2次能形成4个DNA分子
D.DNA分子经过一次复制,产生的两个DNA分子一定相同而且和原来的DNA分子一定完全相同

分析 1、DNA复制过程:
 (1)解旋:需要细胞提供能量,在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开.
 (2)合成子链:以解开的每一段母链为模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链.
 (3)形成子代DNA分子:延伸子链,母链和相应子链盘绕成双螺旋结构.
2.场所:主要在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
3.时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.
4.特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制.
5.条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链.(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
6.准确复制的原因:(1)DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板;(2)通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行.

解答 解:A、DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板,在DNA分子复制时,两条链都是模板链,A正确;
B、DNA复制方式是半保留复制,复制形成的DNA分子由母链和子链组成,所以新合成的DNA分子其实只有一条链是新合成的,B正确;
C、一个双链复制1次能形成2个DNA分子,再复制1次能形成4个DNA分子,C正确;
D、DNA复制以亲代DNA分子的两条链分别为模板,通过碱基互补配对原则复制形成2个相同的DNA分子,但复制过程中可能会发生突变,导致产生的两个DNA分子之间以及和原来的DNA分子不一定完全相同,D错误.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件、特点及准确复制的原因,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于减数分裂和受精作用的说法正确的是(  )
A.雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等
B.受精前的卵细胞代谢较慢,受精后的卵细胞十分活跃
C.能够基本保持亲本的一切遗传性状
D.受精卵中的DNA是一半来自父方,一半来自母方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作不能达到预期结果的是(  )
A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速度
C.在“观察叶绿体在细胞中的分布”实验中,观察叶绿体的流动,可以判断细胞质的流动方向
D.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,通过观察染色较浅的区域,可以判断DNA和RNA 的分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为扩大可耕地面积,增加粮食产量,沿海滩涂盐碱地的开发利用备受关注.我国科学家应用耐盐碱基因培育出了耐盐碱水稻新品系.请据图回答下列问题:

几种限制酶识别序列及切割位点表
限制酶 AlaⅠ EcoRⅠ PstⅠ ScoⅠ
切割位点AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓C
C↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)获取真核生物的基因通常采用人工合成法,通过图示中①方法合成的耐盐碱基因中是不含启动子和终止子的,如果要将耐盐碱基因和质粒重组,应该在基因两侧的A和B位置除了接上以上两个结构外,最好分别加入EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别序列,这样设计的优点有利于质粒和目的基因定向连接.
(2)过程②采用PCR技术扩增目的基因时,在PCR反应体系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物质,若目的基因扩增4代,则共用了引物Ⅰ15个.
(3)请画出PstⅠ切割DNA形成的黏性末端:
(4)目的基因导入受体细胞除可用图示方法以外,还可采用花粉管通道法(或基因枪法)法.
(5)在步骤⑤⑥过程中都需用Ca2+处理两类细菌.为了确认目的基因通过⑦过程导入植物细胞中后是否成功表达,通常从分子水平进行检测的方法是用抗原-抗体杂交法.
(6)假设该抗盐碱基因D,通过基因工程导入水稻后连接到水稻的一条染色体上,则该水稻进行减数分裂的细胞在联会时有2个D基因.
(7)采用特异性引物对另两种植物花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种及纯种植株的鉴定.如图是用该引物对双亲及再生植株1-4 进行PCR 扩增的结果.据图判断,再生植株1-4 中后代性状不分离的是3.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为常见的两套渗透装置图(图中S1为30%蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜),有关叙述错误的是(  )
A.装置A漏斗中溶液液面上升速率逐渐下降
B.装置A渗透过程中水分子通过半透膜的方向是S2→S1
C.装置A达到渗透平衡后,则S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度
D.装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降,最终S3和S2溶液液面持平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人口数量增长对自然环境的影响越来越大的主要表现有( )

A.种植农作物、饲养家畜和家禽等

B.开发和利用自然资源的程度和范围大为扩展

C.人口数量增多,使得生活排污量剧增,必然造成对环境的侵害

D.生产规模不断扩大必然导致环境严重污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是( )

A.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生

D.稳态有利于酶促反应的正常进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体的B淋巴细胞成熟的场所是( )

A.淋巴结 B.胸腺 C.骨髓 D.扁桃腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

查看答案和解析>>

同步练习册答案