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    11．为了验证草履虫能对外界刺激做出反应．明明做了这样一个实验（如图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，草履虫的移动方向是（　　）
    A．甲向B侧，乙向A侧B．甲向A侧，乙向A侧C．甲向A侧，乙向B侧D．甲向B侧，乙向B侧

    分析 生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应．

    解答 解：食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去，所以甲中的草履虫向A侧移动；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去，乙中的草履虫向B侧移动．
    故选：C．

    点评 本题考查了细胞的生命活动，解题的关键是掌握草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况．请回答下列问题．

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照，光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜．
    （2）图2中在D点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量较高 （较低、相等、较高）．
    （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3．该实验的目的是：探究CO2浓度对光合作用速率的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．请分析回答下列有关生物技术实践的问题：
    （1）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法．通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以避免周围环境中微生物的污染．
    （2）下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答：
    ①玫瑰精油的提取就可使用如图1所示装置，这种方法叫水蒸气蒸馏法；蒸馏时收集的蒸馏液不是（是/不是）纯的玫瑰精油．

    ②胡萝卜素是橘黄（橙黄）色的结晶．从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是萃取法，采用水浴加热；一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成反比；经萃取过滤得到的液体是溶有胡萝卜素的萃取剂，之后还需上述装置进行浓缩处理，该装置所起作用是去除萃取剂．
    ③将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定，如图2为鉴定结果示意图，请据图回答．A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是A和D． 甲代表的物质是胡萝卜素层析带，乙代表的物质是其他色素和杂质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．蛋白质是生命活动的主要承担着．下列不属于组成天然蛋白质的氨基酸是（　　）
    A．NH2-CH2-COOHB．NH2-CH2-CH2OHC．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．按要求回答下列问题
    ①蓝藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧流感病毒⑨肺炎双球菌
    （1）具有核膜的一组生物②③④⑤⑥（只填序号）
    （2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是①⑦⑨（只填序号）
    （3）蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物．
    （4）⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者具有以核膜为界限的细胞核，⑦和⑧的区别是后者不具有细胞结构，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是RNA．
    （5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构细胞膜、细胞质和核糖体．
    （6）一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的细胞又属于个体层次．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因，如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验．有关分析合理是（　　）
    A．本实验因变量是催化剂
    B．本实验无关变量有温度和酶用量等
    C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验
    D．1号、2号结果差异是因加热降低了反应活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，实验药品有清水、30%蔗糖溶液，分析回答：

    （1）图中A细胞处于质壁分离状态，①处充满了30%蔗糖溶液（蔗糖溶液）．
    （2）图中②、③、④共同组成原生质层．
    （3）图中各细胞的细胞液浓度最高、颜色最深的是A细胞图．
    （4）如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中B细胞的状态，水分子通过渗透作用进出细胞．
    （5）在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中，图中各细胞状态依次出现的顺序是B→C→A（BCA）（用A、B、C 顺序表示）．
    （6）此时，细胞吸水能力的大小是A＞C＞B．
    （7）细胞能够发生质壁分离现象的原理是：①原生质层相当于一层半透膜、原生质层比细胞壁的伸缩性大； ②外界溶液的浓度大于细胞液的浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，某生物一个核DNA分子中的一个基因可控制酶P的合成，从而催化物质甲形成物质乙，若该基因中发生局部小片段的缺失后则控制合成酶（Q），但不能催化物质甲形成物质乙，该生物的另一核DNA分子中一个基因存在两种不同的碱基序列，序列A控制酶A的合成，催化物质乙形成为黄色物质，序列B控制酶B的合成，催化物质乙形成为黑色物质，序列B存在时会抑制序列A的表达，相关基因均在花瓣细胞中表达，请回答相关问题：
    （1）基因是有遗传效应的DNA片段，基因中发生局部小片段缺失属于可遗传变异中的基因突变，控制P的基因与控制Q的基因是一对等位基因，其中显性基因是控制酶Q合成的基因；
    （2）上述两对基因遵循遗传的基因自由组合定律，若某个体这两对基因均杂合，其自交后代出现三种表现型：黑色、黄色、白色，则其比例应为3：1：12．

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