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关于目的基因获取过程的叙述中,不正确的是( )

A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段

B.真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取

C.原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取

D.若可设计出特定引物,PCR方法也可获取目的基因

 

A

【解析】

试题分析:一般来说,目的基因的序列已知,基因片段比较小时,采用化学方法人工合成,故A错误;真核生物和原核生物的目的基因均可从基因文库中获取,故B正确;原核生物的目的基因不含内含子,不需要从cDNA文库中提取,故C正确;若设计出特定引物,可以采用PCR技术扩增目的基因,故D正确。

考点:本题考查目的基因的获取方法的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中,不正确的是( )

A.利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株

B.植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程

C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届贵州省贵阳市高三8月月考理综试卷(解析版) 题型:选择题

右图曲线表示不同pH对三种蛋白酶活力的影响, 有关叙述错误的是

A. 酶活力可用单位时间内产物增加的量来表示

B. 乙酶的活力不受pH影响

C. pH由 6降至 2, 甲酶的活力不变

D. 与乙酶相比, 甲酶和丙酶的适宜pH范围较窄

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为受精作用及早期胚胎发育示意图,相关叙述不正确的是( )

A.①过程需细胞表面蛋白相互识别

B.②过程也可以减数分裂方式增殖

C.②③过程细胞的核/质比逐渐增大

D.②③④过程细胞的基因组相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人工种子及其培育过程的叙述不正确的是( )

A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

B.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差或发芽率低等问题

C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的遗传物质

D.人工种子的胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验的叙述,正确的是( )

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

B.显微镜下花生种子中的脂肪滴可被苏丹Ⅳ染成橘黄色

C.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

D.使用8%盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是( )

A.甲、乙、丙的组分中均有糖

B.甲、乙共由6种核苷酸组成

C.丙可作为细胞内的直接能源物质

D.乙的水解产物中含有丙

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述不正确的是(  )

A.内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官,滋养层细胞发育成胎膜和胎盘

B.移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的,不同生物移植时期是相同的

C.胚胎分割移植时要注意将内细胞团均等分割

D.卵裂期胚胎中细胞数目不断增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔发现了两大遗传定律,他获得成功的原因包括:

①正确选用实验材料;②采用从一对到多对相对性状的研究方法

③应用统计学方法分析实验结果;④设计测交实验进行验证

⑤找出配子形成时染色体的变化规律。

其中正确的是( )

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤

 

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