精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于某同学体内免疫细胞的叙述,正确的是(

A.效应T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子

B.浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性

C.记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化

D.吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性密切相关

【答案】C

【解析】

试题分析:T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子,A项错误;浆细胞与效应T细胞中的基因相同,但由于基因的选择性表达,mRNA存在差异性,B项错误;记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化,C项正确;吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的流动性密切相关,D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答。

1若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得能量________kJ

2若蛇取食鼠的比例由调整到,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1 kg,人能比原来多增重________kg能量传递效率按20%计算

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某高等动物的一个细胞分裂时期示意图.下列分析正确的是( )

A.该细胞中染色体数目与精原细胞有丝分裂中期核DNA分子数目相等

B.该细胞中基因B、b所在的两条染色体正在进行同源染色体的分离

C.形成该细胞过程中的四分体时期可能发生过非姐妹染色单体的交叉互换

D.该动物的基因型一定是AABbDD,基因B、b的分离只发生在该时期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于探究温度影响淀粉酶活性实验的叙述,错误的是

A.合理设定实验温度属于控制实验的自变量

B.淀粉与淀粉酶应分別达到设定温度后再混合

C.可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测

D.淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时,下列能体现分离定律实质的是

A. 基因组成为DD的个体产生基因组成为D的花粉

B. 基因组成为dd的个体产生基因组成为d的花粉

C. 基因组成为Dd的个体产生基因组成为Dd的花粉

D. 基因组成为Dd的雌雄配子形成基因组成为Dd的受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是 ( )。

A. 操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

B. 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

C. 等培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板

D. 待平板冷却凝固510 min后将平板倒过来放置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形,由一对等位基因A、a控制;茎的颜色有青色、红色和紫色,由两对等位基因B、b和C、c控制;这三对等位基因分别位于三对同源染色体上.研究表明,相同种植条件下,黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株>红色植株>青色植株.请回答下列相关问题:

(1)孟德尔运用假说 法,归纳得出了遗传学两大定律,为杂交育种提供了理论基础.

(2)若将一青杆植株和一红杆植株杂交,F1全为青杆,F1自交,F2中青杆124株,红杆31株,紫杆10株,则亲本青杆和红杆植株的基因型分别是 ,F2青杆植株基因型有能 种,能稳定遗传的个体占

(3)若上述F2各种茎色中均有圆柱形茎和菱形茎的植株,则单株青蒿素产量最高的植株表现型是 .为了确定F2该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的个体,最简单的方法是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米的高茎对矮茎是显性,如果杂交后代中50%的是髙茎,则双亲的遗传因子组成是

A. Rr×Rr B. RR×Rr C. Rr×rr D. rr×rr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是

A受精卵是具有全能性的细胞

B受精卵中的染色体一来自卵细胞

C受精过程中精子和卵細胞的结合是随机的

D受精卵中的DNA半来自精子

查看答案和解析>>

同步练习册答案