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    以下可能发生核膜和核仁周期性变化的细胞是（　　）
    A、蛙的红细胞与大肠杆菌
    B、癌细胞与植物分生区细胞
    C、马的精细胞与精原细胞
    D、皮肤生发层细胞与成熟的红细胞
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：在有丝分裂过程中，前期核膜、核仁消失，末期核膜、核仁重建．无丝分裂过程比较简单，分裂过程中不会出现纺锤体和染色体的变化，因此也没有核膜和核仁周期性变化．
    解答： 解：A、蛙的红细胞进行的是无丝分裂，大肠杆菌属于原核生物，进行的是二分裂，其分裂过程中都不会出现核膜和核仁的周期性变化，A错误；
    B、癌细胞与植物分生区细胞都可以进行有丝分裂，在有丝分裂的前期和末期会发生核膜和核仁周期性变化，B正确；
    C、马的精细胞不能进行细胞分裂，因此不存在核膜和核仁周期性变化，C错误；
    D、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，细胞不能进行分裂，因此不会出现核膜、核仁周期性变化，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了细胞分裂的有关知识，要求考生能够识记有丝分裂过程中各时期的变化特点，明确只有有丝分裂过程中会发生周期性的变化；同时识记高度分化的细胞不具有细胞分裂能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某陆地生态系统食物网示意图，请据图回答问题：
    （1）该食物网中共有
     
    条食物链．
    （2）G和F的关系是
     
    ．
    （3）A与B共为生产者，它们之间是否一定存在竞争关系，
     
    （填“一定”或“不一定”，理由是
     
    ．
    （4）图中若添加
     
    ，可构成较完整的生物群落；再加上
     
    ，就构成一个生态系统．
    （5）假设由于某种原因E生物全部死亡，则B生物的数量
     
    ．（填“增加”、“减少”或“基本不变”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种的说法，错误的是（　　）
    A、利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种
    B、无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种
    C、将人胰岛素原基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程
    D、蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体属于染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的H2O2溶液．1～4号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，则1号试管口火柴迅速复燃
    B、若1～4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，则4号设置得不科学
    C、若要证明酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝，温度为37℃
    D、如C项设置的5号试管与2号试管做对比实验，可得出的实验结论是：过酸或过碱会影响酶的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因突变的叙述，正确的是（　　）
    A、若体细胞发生突变，一定不能传递给后代
    B、基因突变可发生在个体发育的不同时期
    C、若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变
    D、基因突变是指mRNA上碱基对的替换、增添和缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为：J/（cm2?a）]．请回答：
    （1）生态系统的组成成分包括
     
    ．
    （2）图中A代表
     
    ．为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是
     
    ．
    （3）该生态系统中生产者固定的总能量是
     
    J/（cm2?a），其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为
     
    ．
    （4）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有
     
    能力，其基础为
     
    ．
    （5）建立“桑基鱼塘”生态系统主要的目的有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传和进化的叙述中，正确的是（　　）
    A、某种群A的基因频率在一段时间内由0.4变为0.6且无新基因产生，该种群没进化
    B、水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻的基因组有13条染色体
    C、隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流
    D、基因突变产生等位基因，基因重组形成多种基因，使种群出现大量的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐．需要对绿篱定期修剪，其目的是（　　）
    A、抑制侧芽生长
    B、促进侧芽生长
    C、抑制向光性
    D、抑制其开花结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是在生物学研究过程中常用的调查方法，其中错误的是（　　）
    A、用样方法调查某植物的种群密度
    B、用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度
    C、用取样器取样法调查土壤中小动物的丰富度
    D、显微计数板实际上就是微型的样方，常用于调查微生物的数量

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