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    10．下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是（　　）
    A．细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联
    B．ATP中的A与构成RNA的碱基A代表的含义相同
    C．细胞内有机物氧化分解时通常伴随有ATP的合成
    D．细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与

    分析 ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    解答 解：A、细胞内蛋白质的合成是耗能过程，需要的能量来自ATP水解，所以总与ATP的水解反应相关联，A正确；
    B、ATP中的A表示腺苷，构成RNA的碱基A表示腺嘌呤，二者代表的含义不相同；B错误；
    C、细胞内有机物氧化分解是放能反应，释放的能量一部分转移到ATP中，所以总是伴随有ATP的合成，C正确；
    D、细胞呼吸过程中产生能量最多的阶段是氧气参与反应的第三阶段，因此大量产生ATP的阶段是需要氧气参与的第三阶段，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）．请据图回答：

    （1）人体的体温调节中枢位于下丘脑．产生冷觉的A是大脑皮层．
    （2）激素④的主要靶器官（细胞）是肝脏细胞，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是胰岛素．
    （3）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是甲状腺激素含量较高，提高神经兴奋性，相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌较少．
    （4）图中体现反馈调节途径的是③→B，③→下丘脑（用图中数字、字母或文字和箭头表示）．图中示意体温平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．机体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量会发生变化．下列各项所示条件变化和激素对应正确的是（　　）
    A．食物缺碘--生长激素含量增加B．过度饥饿--胰岛素含量增加
    C．食物过咸--抗利尿激素含量增加D．温度过高--甲状腺激素含量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．Rh血型由一对等位基因控制．一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性，已生有一个孩子是Rh阴性．现检查出该夫妇又有一对异卵双胞胎，试推测这两个孩子均为Rh阳性的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{9}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是（　　）
    ①含有m个腺嘌呤的DNA分子复制n次需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为（2n-1）×m个
    ②某DNA片段有300个碱基对，其中1条链上A+T比例为35%，则第3次复制该DNA片段时，需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸
    ③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记
    ④DNA一条链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占$\frac{2}{{2}^{n}}$．
    A．①②B．②③C．③④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在遗传信息的传递过程中不可能发生的是（　　）
    A．复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
    B．核基因转录形成的mRNA 穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
    C．在细胞的不同阶段，DNA和RNA的种类一般是不变的，而蛋白质的种类可以变化
    D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示．请据题分析作答：
    （1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
    无氧条件下的装置序号：d→b；有氧条件下的装置序号：c→a→b（或c→b→a→b）．
    （2）d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是d封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完．再连通b，就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的．
    （3）装置中c瓶的作用是：吸收空气中CO2，排除其对实验结果的干扰．
    （4）鉴定CO2产生的方法除了用澄清石灰水还可以用试剂溴麝香草酚蓝溶液检验，其遇CO2颜色的变化是由蓝变绿再变黄，鉴定酒精产生的试剂是重铬酸钾溶液，原理是在酸性条件下酒精与酸重铬酸钾反应变成灰绿色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列与糖类的有关说法，不正确的是（　　）
    A．糖类分布于细胞膜的外侧，有的和蛋白质形成糖蛋白
    B．等量的苹果和梨的榨出液与斐林试剂反应，加热后出现颜色的深浅可能有差异
    C．在相关激素的调节下，肌糖原可直接水解为葡萄糖
    D．组成纤维素、淀粉和糖原的单体都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对进化理论的认识，错误的是（ ）

    A．现代生物进化理论与达尔文自然选择学说一样认为生物的变异是不定向的。

    B．现代生物进化理论中的“突变”是指基因突变和染色体变异

    C．种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用

    D．自然选择的直接对象是生物的表现型

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