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下列有关群落的叙述,错误的是( )

A.用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度

B.人类活动可以使自然演替的速度改变,而演替方向不一定会改变

C.演替达到相对稳定的阶段后,群落的物种组成不再变化

D.湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届安徽桐城八中高三上学期质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

在逆境条件下,植物关闭一些正常表达的基因,启动一些与逆境相适应的基因,形成新的蛋白质,抵御逆境的胁迫。以下说法正确的是( )

A.这些关闭的基因与新表达的基因属于等位基因

B.这些细胞的基因的关闭与新基因的表达属于细胞的分化

C.材料看出,基因的表达会受到环境因素的影响

D.为抵御逆境,细胞的遗传物质发生了不同程度的改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图1是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,请回答下列问题:

(1)内环境主要由图中的 组成(填序号);D的管壁细胞直接生活的内环境是 (填序号).②与①相比,成分中明显减少的物质是

(2)④的流动受到阻碍,人体将会出现 现象.上述液体都存在溶液渗透压,其大小取决于单位体积溶液中的

(3)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型(说明:①在图2图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2.②不考虑CO2进入成熟红细胞内液.)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组,a组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度),培养一段时间,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如图所示.下列说法不正确的是( )

A.实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响

B.实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长

C.d组切段伸长最多,说明d组使用了最适浓度的生长素溶液

D.b组切段伸长最少,说明b组使用了高浓度生长素溶液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境中,在每一温度条件下均生活15min,从开始到结束,每隔bmin测一次皮肤血流量和血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量,共测9次,测量结果(相对值)如表(假设测量过程不影响小鼠相应的生理反应).下列有关分析正确的是( )

A.表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量

B.实验中A先增加,B后增加,最终导致甲状腺激素分泌量增加,这属于分级调节

C.当小鼠从25℃环境移到0℃环境中时,此时的体温调节方式属于神经调节

D.根据实验数据,可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积变化如图乙所示.

(1)10klx光照强度时,叶肉细胞中产生ATP的场所是 ,在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是 .此时,限制光合作用的主要环境因素是

(2)若此时图甲植物光照强度为5klx,则1h光合作用产生的气体量为 mL.若此状态下植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.7(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,还需从外界吸收 mL CO2.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

金鱼藻为水生草本植物,生命力较强,适温性较广,常被用来作为实验研究的材料.图甲表示对金鱼藻光合作用速率的研究装置,图乙示金鱼藻在夏季24h内O2的吸收量和释放量(S1、S2、S3表示相应图形面积).分析回答:

(1)图甲装置可用来探究 对光合作用的影响,单位时间内氧气传感器读数的变化表示 (填“总光合速率”或“净光合速率”).

(2)图乙中表示叶绿体吸收二氧化碳的区段是 (用字母表示).

(3)图乙中,c点时产生还原剂氢的细胞器有 ,f~g段上升的主要原因是

(4)图乙中,若24h内其它环境条件不变,金鱼藻最大光合速率为 mg/h,一昼夜中有机物积累量为 (用代数式表示).

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