分析 分析遗传系谱图时,首先根据“无中生有为隐性”判断该遗传病为隐性遗传病,然后根据“隐性看女病,女病男正非伴性”判断该病为常染色体隐性遗传病,然后在利用基因的分离定律解决问题.
解答 解:(1)图中看出,不患病的Ⅱ6和Ⅱ7,生了了一个患病的女儿Ⅲ10,由此可以确定该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病.
(2)由于Ⅲ8为该病患者,基因型为aa,因此可以确定其父亲Ⅰ3和母亲Ⅰ4的基因型都是Aa.同理可得Ⅱ6的基因型为Aa,由此确定其双亲之一必定是携带者(Aa),因此Ⅱ5的基因型是AA或Aa.
(3)Ⅱ6的基因型是Aa,Ⅱ7的基因型是Aa,再生一个正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$,他们再生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
(4)Ⅰ3和Ⅰ4的基因型都是Aa,则表现型正常的Ⅱ9的基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者(Aa)结婚,则他们生一个患病男孩(女孩)的概率=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{12}$.
故答案为:(1)常 隐
(2)Aa AA或Aa
(3)$\frac{3}{4}$ $\frac{1}{8}$
(4)$\frac{1}{12}$ $\frac{1}{12}$
点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能运用口诀准确判断系谱图中遗传病的遗传方式,进而推断相应个体的基因型,并计算相关概率.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温不影响植物细胞对矿质离子的吸收 | |
B. | 不同植物对同种矿质离子的吸收速率相同 | |
C. | 适当松土有利于植物根对矿质离子的吸收 | |
D. | 不同植物吸收矿质离子种类和数量相同 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛙的受精卵发育成蝌蚪的过程中,下列行为在细胞中不能发生的是
A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制
C.同源染色体的分离 D.姐妹染色单体的分开
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度(℃) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
光照强度:灯泡功率(W) | 0 | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 | 15 |
开始时的液滴所在刻度 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
12小时后液滴所在刻度 | 0.8 | 1.5 | 1.9 | 2.2 | 2.4 | 2.5 | 2.6 |
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