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18.如图甲、乙、丙、丁分别代表人体内四种不同的液体,根据如图判断有关说法中错误的是(  )
A.据图中箭头关系可知丙为组织液
B.甲到丙的过程如果受阻,可能引起组织水肿
C.丙中可能含有激素、尿素、抗体等物质
D.丁中CO2浓度一定高于丙

分析 分析题图:该图表示人体体液之间的物质交换图解,甲和其他液体之间单线联系,甲是淋巴,那么丙是血浆,丁是组织液,乙是细胞内液(乙是血浆中的血细胞内液)据此答题.

解答 解:A、根据试题分析,丙是血浆,A错误;
B、甲到丙的过程如果受阻,相当于淋巴循环受阻,可能引起组织水肿,B正确;
C、丙是血浆,其中中可能含有激素、尿素、抗体等物质,C正确;
D、CO2浓是由组织细胞产生扩散进入组织液,进而进入血液循环,由血液循环运输到肺部毛细血管,由呼吸系统排出体外的,而扩散由高浓度→低浓度进行,故丁中CO2浓度一定高于丙,D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是内环境的组成,内环境在细胞进行物质交换过程中的媒介作用,物质跨膜运输的方式,分析题图获取信息是解题的突破口,对相关知识点的综合理解与应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高倍镜的描述,错误的是

A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜

B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

C.把视野调亮,图像才清晰

D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.德国科学家施莱登和施旺建立的“细胞学说”,是自学科学史上的一座丰碑.下列关于“细胞学说”的说法,不正确的是(  )
A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
C.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性
D.细胞是一个相对独立的有机体,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面是三种化合物的结构简式,有关三种化合物的叙述中错误的是(  )
A.三种化合物都是组成蛋白质的氨基酸
B.三种化合物只能形成9种多肽
C.三种化合物中分别加入双缩脲试剂,一定都不能发生紫色反应
D.上图中有三种R基

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.某种植物蔓生和矮生(0.5m)由一对等位基因(D、d)控制,蔓生植株和坯生植株杂交,F2代中蔓生:矮生为3:1.后发现蔓生植株的高度范围在1.0~3.0m之间,蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制.且与D、d独立遗传.现有两种假设,假设一:A、B对a、b不完全显性,并累加效应,即高度随显性基因的增加而逐渐增加.假设二:A、B对a、b完全显性,即只有A或B基因就表现为高株.
(1)以上性状的遗传符合基因自由组合定律.
(2)现用纯合的株高3.0m的蔓生植株和隐性纯合安生植株进行杂交得F1,F1自交得F2,若假设一成立,则F2中2.0m蔓生所占的比例为$\frac{9}{32}$;若假设二成立,则F2的形状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生=45:3:16.
(3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在F1中偶尔发现了一株矮生植株.出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时,D基因突变为d基因、同源染色体或姐妹染色单体未分离(或含D基因的染色体片段缺失、环境影响基因表达).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子.下列叙述正确的是(  )
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.某男同学在参加1000米体能测试过程中,肌肉细胞呼吸的产物有(  )
A.乳酸B.乙醇C.D.二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列物质均属于生物大分子的是(  )
A.蛋白质、核苷酸、氨基酸B.多肽、葡萄糖、脂肪
C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.蛋白质、核酸、多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示.下列述正确的是(  )
A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸
B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短
D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时

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