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    1．由人类免疫缺陷病毒HIV引起的艾滋病，死亡率极高，是因为HIV破坏了人类的（　　）
    A．免疫功能B．生殖功能C．生育功能D．基因结构

    分析 艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．

    解答 解：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒即HIV病毒引起的，患者由于T细胞大量死亡，故其的免疫功能受到严重破坏．
    故选：A．

    点评 本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．与一个西瓜（植物的生殖器官）所属的生命系统层次相同的是（　　）
    A．心脏B．血液C．一个菌落D．一个酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为高等动物神经系统局部亚显微结构模式图．请据图回答：
    （1）分别刺激图中1、2、3、4四处，能引起肌肉收缩的是1、2、3．
    （2）刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外负内正，电流计指针发生2次偏转，说明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导．
    （3）a神经元与b神经元相接触的部位叫突触．兴奋在此处的传递方向是单向的，是因为此处神经递质只能由[8]突触前膜释放，进入突触间隙，作用于[9]突触后膜．在此结构中信号的转换方式为电信号→化学信号→电信号．
    （4）细胞合成的神经递质，经过高尔基体加工，形成突触小泡，释放后引起相应反应，如果5处受到刺激，9处不会兴奋，由此判断此处释放神经递质的性质依次是抑制型神经递质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．按照拉马克的观点，现代食蚁兽舌头细长的原因是（　　）
    A．用进废退B．适应性变异C．自然选择的结果D．定向变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，可采取的检测手段有（　　）
    A．B超检查B．羊水检查
    C．孕妇血细胞检查和绒毛细胞检查D．基因诊断

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．据如图判断以下说法错误的是（　　）
    A．下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素间接调节甲状腺分泌甲状腺激素
    B．垂体可通过分泌促甲状腺激素来促进甲状腺分泌甲状腺激素
    C．下丘脑可通过分泌激素间接调节垂体的活动
    D．血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体的分泌活动具有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季比常人怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（　　）
    A．大量神经末梢B．皮下脂肪组织C．大量汗腺D．皮脂腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．

    （1）由图分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1mL，该操作体现了单一变量原则．
    （2）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11-10-10 ，实验结果能（能，不能）体现两重性．
    （3）图三表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示此浓度的生长素既不促进生长也不抑制生长，曲线上H点表示此浓度的生长素浓度促进效果最明显．若某植物水平放置，茎的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是大于m小于2m．
    （4）有同学设计图四实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明．
    （5）在幼根、幼芽胚芽鞘、芽中生长素只能进行极性运输．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    血友病的遗传属于伴X隐性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家庭中传递的顺序是 （ ）

    A．外祖父→母亲→男孩 B．外祖母→母亲→男孩

    C．祖父→父亲→男孩 D．祖母→父亲→男孩

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