A、①功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定 |
B、①③共同构成原生质层 |
C、⑥与核糖体的形成有关 |
D、⑦具有双层膜结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不需要载体,消耗能量 |
B、不需要载体,也不消耗能量 |
C、需要载体,消耗能量 |
D、需要载体,不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑥ | B、③④⑤ |
C、②④⑥ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、禽流感病毒侵入人体后,体内只引起细胞免疫 |
B、巨噬细胞参与了该免疫过程,但它不是淋巴细胞 |
C、辅助性T细胞被抗原激活后分泌的多种蛋白质能直接杀死病毒 |
D、患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 |
B、切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 |
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 |
D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同细胞分裂时期的不同物质 |
B、不同细胞分裂时期的同一物质 |
C、同一细胞分裂时期的同一物质 |
D、同一细胞分裂时期的不同物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在叶绿体色素的提取实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂,如95%的乙醇溶液 |
B、鉴定组织中还原糖时,可依次向待测样液中加入斐林试剂甲液和已液 |
C、观察有丝分裂实验时,不能辨别出携带突变基因的染色体 |
D、检测酵母菌培养过程是否产生CO2,可判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若探究温度对酶活性的影响,选择过氧化氢溶液作为底物最适宜 |
B、通过检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸作用 |
C、盐酸在实验“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用相同 |
D、动物细胞培养中,需要对培养液和培养工具进行无菌处理,并在培养液中添加一定的干扰素和生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心体移向两极时,DNA聚合酶正发生着催化作用 |
B、细胞癌变后细胞周期变长,成为无限增殖的细胞 |
C、植物细胞膜的形成与核糖体和内质网有关 |
D、浆细胞的分泌物在内环境中作用于靶细胞 |
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