精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是细胞亚显微结构图,下列判断正确的是(  )
A、①功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定
B、①③共同构成原生质层
C、⑥与核糖体的形成有关
D、⑦具有双层膜结构
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是细胞亚显微结构图,其中结构①为细胞壁;结构②为细胞膜;结构③为液泡;结构④为内质网;结构⑤为染色质;结构⑥为核仁;结构⑦为高尔基体.
解答: 解:A、结构①为细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶,结构②为细胞膜,其功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定,A错误;
B、原生质层由细胞膜、细胞质和液泡膜构成,B错误;
C、结构⑥为核仁,与某些RNA的合成和核糖体的形成有关,C正确;
D、结构⑦为高尔基体,具有单层膜结构,D错误.
故选:C.
点评:本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各结构的功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

丙氨酸分子进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管细胞上皮细胞的共同点是(  )
A、不需要载体,消耗能量
B、不需要载体,也不消耗能量
C、需要载体,消耗能量
D、需要载体,不消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等.与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿较卷曲,便于捕猎,头部较窄而长,便于进食内脏.由此能得出的结论是(  )
①从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离
②从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者
③与普通蜣螂相比较,这种蜣螂类型的出现是自然选择的结果
④与普通蜣螂相比较,这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变
⑤达尔文认为生物进化的基本单位是种群
⑥现代进化理论认为生物进化的实质是种群基因型频率的变化.
A、①②⑥B、③④⑤
C、②④⑥D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人感染禽流感病毒后发生的免疫过程,叙述正确的是(  )
A、禽流感病毒侵入人体后,体内只引起细胞免疫
B、巨噬细胞参与了该免疫过程,但它不是淋巴细胞
C、辅助性T细胞被抗原激活后分泌的多种蛋白质能直接杀死病毒
D、患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(  )
A、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B、切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是(  )
A、不同细胞分裂时期的不同物质
B、不同细胞分裂时期的同一物质
C、同一细胞分裂时期的同一物质
D、同一细胞分裂时期的不同物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、在叶绿体色素的提取实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂,如95%的乙醇溶液
B、鉴定组织中还原糖时,可依次向待测样液中加入斐林试剂甲液和已液
C、观察有丝分裂实验时,不能辨别出携带突变基因的染色体
D、检测酵母菌培养过程是否产生CO2,可判断其呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、若探究温度对酶活性的影响,选择过氧化氢溶液作为底物最适宜
B、通过检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸作用
C、盐酸在实验“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用相同
D、动物细胞培养中,需要对培养液和培养工具进行无菌处理,并在培养液中添加一定的干扰素和生长素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构相功能的说法正确的是(  )
A、中心体移向两极时,DNA聚合酶正发生着催化作用
B、细胞癌变后细胞周期变长,成为无限增殖的细胞
C、植物细胞膜的形成与核糖体和内质网有关
D、浆细胞的分泌物在内环境中作用于靶细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案