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    如图是温度对a、b、c三种酶活性影响的曲线图。下列叙述正确的是

    A.c酶的最适温度为37℃左右

    B.b酶的最适温度高于a酶的最适温度

    C.该图反映了实验的两个自变量，一个因变量

    D.该实验过程不需要考虑pH值

    C

    【解析】

    试题分析：据图无法判断c酶的最适温度，A错误；三种酶中c酶的最适温度最高，该B错误；实验有两个自变量（温度和酶的种类），一个因变量（酶的活性），C正确；pH也会影响酶活性，D错误．

    考点：本题主要考查组成酶的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省上饶市高三第二次高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （１２分）已知茶树圆形叶（Ａ）对长形叶（ａ）为显性、浓绿叶（Ｂ）对浅绿叶（ｂ）为显性，高茎（Ｃ）对短茎（ｃ）为显性。图甲、乙分别是茶树甲、乙中部分染色体基因组成，已知失去图示三基因中的任意一个，配子会因不能发育而死亡（不考虑交叉互换）。请回答下列问题：

    （１）茶树甲、茶树乙自交，Ｆ１中圆形浓绿叶植株所占的比例分别为 。若在幼苗期拔掉茶树甲Ｆ１中圆形叶的植株，则长形叶植株中，高茎与矮茎的比例为 。

    （２）茶树乙产生成活配子的基因组成为 ，茶树乙发生的变异类型为 。

    （３）现有一基因型确定为ＡａＢｂＣｃ的茶树，有各种性状的染色体正常的植株可供选用，请设计遗传实验，判断该茶树染色体组成为图甲类型还是图乙类型。

    实验方案： 。

    预测结果及结论： 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省台州市高三3月调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (12分)原花青素（PC）是广泛存在于水果、蔬菜、花朵和树皮中的一种天然抗癌化合

    物，某研究小组就原花青素对离体的人胆囊癌QBC939细胞抑制作用做了相关实验，实验结果如下曲线所示，请回答下列问题：（说明：细胞的数量通过测定相应培养瓶的吸光度值表示，细胞抑制率=(1-相应组吸光度值)/对照组吸光度值。)

    PC(|jg/ml)

    10 20 40

    (1)实验材料及仪器：

    160 320

    不同浓度的PC，胆囊癌QBC939细胞悬液，MTT仪器（测定细胞培养液的吸光 度）等

    （2）实验思路：

    ①取若干个培养瓶分成 组，均加入等量且适量的胆囊癌QBC939细胞悬液，再分别加入等量的相应浓度PC。

    ②在适宜条件下培养，定时取样测定 ，并计算细胞抑制率。实验过程中每个培养瓶测定 次。

    （2）实验结论： 。

    （3）讨论

    ①研究发现实验组处于细胞周期中S期细胞的比例均显著增加，且随着药物剂量增加 S期细胞的比例也增加，由此推测PC的作用机理是： 。

    ②上述实验结果是胆囊癌QBC939细胞在离体条件下获得，如果要把PC作为治疗胆管癌的药物，还需要做哪方面的实验研究。 (写出一项)

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年新疆乌鲁木齐地区高三年级第一次诊断性测验生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群和物种的叙述，错误的是

    A.一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种

    B.入侵生物的种群增长曲线最终将呈“S”型

    C.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

    D.农田中的高粱有高有矮，体现了群落的垂直结构

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年新疆乌鲁木齐地区高三年级第一次诊断性测验生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是

    A.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开，分别观察各自的作用

    B.萨顿运用假说一演绎法提出“基因位于染色体上”的假说

    C.某DNA分子的一条单链中(A+T)／(C+C)=0 4，其互补链中该碱基比例也是0.4

    D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广元市高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）四川是我国重要的蚕桑基地，家蚕是二倍体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。

    （1）家蚕遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定排列顺序，又构成了每一个DNA分子的 性。

    （2）家蚕基因突变可以发生在个体发育的任何时期，说明基因突变具有 性。

    （3）家蚕细胞中的一组 ，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。

    （4）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（A）与白色基因（a）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因b存在时可能会抑制黄色基因A的表达，从而使蚕茧变为白色；而基因B不会抑制黄色基因A的作用。

    ① 该两对基因遗传时遵循 定律，若B基因与b基因不存在抑制关系，则结黄茧蚕的基因型是 。基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是___。

    ② 若B基因能抑制b基因的表达：基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是______；基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1。这两个亲本的基因型组合可能是 。

    （5）家蚕中D、d基因只位于Z染色体上，Zd使雌配子致死，若要选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雌性，请写出亲本的基因型组合 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广元市高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔2min测定一次小室中的CO2浓度，结果如右图所示。对此实验叙述中，正确的是

    A．若A植物在第5min时光照突然减弱，C5含量将增加

    B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率

    C．25min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率

    D．从开始到第10min期间，光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）卡那霉素能引起野生型苎植株（2N）黄化，育种专家向野生型苎麻的核基因组中随机插入已知序列的sDNA片段（含卡那霉素抗性基因），通过筛选得到突变体Y，sDNA片段的插入使基因A的功能丧失，从突变体的表现型可以推测野生型基因A的功能。

    （1）野生型苎麻的核基因组插入已知序列的sDNA片段引起的变异类型属于 （基因突变/染色体变异）。

    （2）将突变体自交所结的种用子75%酒精消毒处理30s后，接种在含有 的培养基中，实验设置3个重复组，在适宜条件下光照培养。一段时间后若培养基上有绿色有幼苗，则可确定苎麻植株的DNA中含有 ，实验设置3个重复的目的是 。

    （3）统计培养基中突变体Y自交产生大量后代，绿色幼苗和黄色幼苗性状分离比例接近于1：1，突变型（A+）对野生型（A） （显性/隐性），自交结果 （符合/不符合）孟德尔自交实验的比例。

    （4）育种专家进一步设计杂交实验以检测突变体Y（突变基因为A+）产生的 ，实验内容及结果见下表。

    由实验结果可知，x片段插入引起的变异会导致 致死，进而推测基因A的功能与 有关。

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