A. | 该膜中载体也能运输蔗糖 | |
B. | 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时 | |
C. | 该方式不会出现饱和现象 | |
D. | 碘以该方式进入海带细胞 |
分析 分析图可知,图中蛋白质正在将胞外的葡萄糖运输到胞内,该蛋白质即为运输葡萄糖的载体蛋白.但是图中看不到能量的消耗,只能属于协助扩散,这是解题的关键.
解答 解:A、物质运输的过程中,载体蛋白具有专一性,该载体只能运输葡萄糖,不能运输其他物质,A错误;
B、协助扩散的特点就是物质从高浓度向低浓度一侧运输,需要载体,不消耗能量,B正确;
C、协助扩散需要载体协助,而载体蛋白的数量是有限的,因此当细胞内外葡萄糖浓度相等时,细胞将不再吸收葡萄糖,C错误;
D、碘是以离子形式存在的,离子的运输方式属于主动运输,而图中所示运输方式为协助扩散,D错误.
故选:B.
点评 本题通过协助扩散的图解考查了物质跨膜运输的方式,意在考查考生的识图能力,识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上图为第一次分裂产生的次级卵母细胞 | |
B. | 最终的配子中染色体数目为4 | |
C. | 该过程中发生了染色体的易位 | |
D. | 不能产生基因型为Aa的配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.9%的盐水 | B. | 清水 | ||
C. | 浓盐水 | D. | 0.1%的葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸和[H]在酶的作用下转化成乙醇和CO2的过程中无ATP的产生 | |
B. | ATP分子中的A为腺苷,一分子腺苷与一分子磷酸结合后可参与RNA的构成 | |
C. | 人在剧烈运动下,每分钟约消耗0.5kg ATP,释放的能量为30.54kJ×0.5=15.27kJ | |
D. | 可推测产生相同的ATP,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1:19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若在甲中看到的影像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的影像 | |
B. | 在甲中观察到的细胞,在乙中均可被观察到 | |
C. | 若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移 | |
D. | 若使用相同的光圈,则甲比乙亮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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