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如图1是对燕麦胚芽鞘所进行的处理,那么一段时间后,图2中①②③在图示位置时,其生长情况依次是(  )
A、向B侧弯曲  向A侧弯曲  向A侧弯曲
B、向B侧弯曲  向B侧弯曲  向B侧弯曲
C、向A侧弯曲  直立生长  向A侧弯曲
D、向B侧弯曲  直立生长  向B侧弯曲
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是植物向光性的原因和植物弯曲生长的原因的考查,梳理相关知识点,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:左侧由题图可知,胚芽鞘给以右侧单侧光照,因此生长素在左侧分布多,即琼脂块中的生长素浓度A>B.
①去尖端的胚芽鞘放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长;
②去尖端的胚芽鞘放在转盘上,匀速旋转,仍然是A琼脂块中生长素浓度高,放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长;
③由于胚芽鞘尖端去掉,不能感受单侧光照,仍然弯向B生长.
故选:B.
点评:对于单侧光照对生长素分布的影响、生长素促进生长的作用和植物弯曲生长的原理的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述正确的是(  )
A、该生态系统中的微生物可以直接利用光能
B、多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率
C、沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用
D、蚯蚓是该生态系统中的消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的5个细胞是某种生物(假设体细胞只含两对同源染色体)不同细胞分裂的示意图,请回答以下问题:

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是
 
,属于减数分裂的是
 

(2)C细胞染色体数:DNA数:染色单体数的比例是
 

(3)具有同源染色体的细胞有
 

(4)染色体暂时加倍的细胞有
 

(5)具有姐妹染色单体的细胞有
 

(6)能发生基因重组的细胞有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象(字母E、e代表染色体上的基因).图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数.请据图回答问题.

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,CD段变化发生在
 
期.
(2)图2中,甲细胞中含有
 
对同源染色体,
 
个四分体.图2中,乙细胞处于图1中的
 
段,对应于图3中的
 

(3)图2中,丙细胞的名称是
 
.请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因除基因突变外还有可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验说法错误的是(  )
A、取材时剪取根尖不宜过长,目的是保证观察时易找到分生区细胞
B、漂洗在染色之后进行,目的是洗去染色后的浮色
C、制片时需用镊子把根尖弄碎,目的是细胞分散开来便于显微镜观察
D、观察时我们需移动装片,目的是为了能够观察到各个时期的分裂图象

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科目:高中生物 来源: 题型:

将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质在细胞中具有独特的生物学功能.下面有关脂质的生物学功能中,属于磷脂的生物学功能的是(  )
①生物膜的主要成分      ②储存能量的分子     ③构成生物体表面的保护层
④调节生命活动的进行    ⑤具有生物学活性,对生命活动起调节作用.
A、①③B、⑤C、①D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是(  )
A、甲状腺激素的分泌
B、生物节律的控制
C、维持身体平衡
D、血浆渗透压的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中,错误的是(  )
A、都具有双层膜结构
B、基质中都含有少量的DNA
C、都与能量转换有关
D、所含酶的种类基本相似

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