科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 |
B、体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应 |
C、体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 |
D、反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无论浓度怎样,生长素都可以促进植物的生长 |
B、既能促进生根,也能抑制生根 |
C、既能促进发芽,也能抑制发芽 |
D、既能防止落花落果,也能疏花疏果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊 |
B、自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 |
C、孟德尔在进行实验时,无需考虑雄蕊和雌蕊的发育程度 |
D、人工授粉后,也应套袋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 |
B、果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 |
C、果酒和果醋制作过程利用的微生物种类相同 |
D、腐乳制作过程利用的微生物都属于原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、装片向下移动,调大光圈,调节细准焦螺旋 |
B、装片向上移动,调小光圈,调节粗准焦螺旋 |
C、装片向下移动,调大光圈,调节粗准焦螺旋 |
D、装片向上移动,调大光圈,调节细准焦螺旋 |
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