A. | 自由扩散 | B. | 协助扩散 | C. | 被动运输 | D. | 主动运输 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:根据题意和图示分析可知:培养前,培养液内${NO}_{3}^{-}$的浓度大于小麦根尖细胞内${NO}_{3}^{-}$的浓度,而培养后,小麦根尖细胞内${NO}_{3}^{-}$的浓度大于培养液内${NO}_{3}^{-}$的浓度,说明${NO}_{3}^{-}$是从低浓度运输到高浓度,属于主动运输,需要载体,消耗能量.
故选:D.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑧⑨ | B. | ②④⑥⑦ | C. | ⑤⑦⑧⑨ | D. | ③④⑥⑨⑩ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于2f | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表现出茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f | |
C. | 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 | |
D. | 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度大于等于h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5518 | B. | 2560 | C. | 6400 | D. | 2218 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剪取洋葱根尖2~3 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛 | |
B. | 该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节 | |
C. | 在观察的图象中,b属于分生区的细胞,细胞已死亡 | |
D. | 若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原,实验现象明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞颜色很浅,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 | |
B. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 | |
C. | 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核 | |
D. | 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 有单侧光照时仍直立向上生长的是① | |
B. | 如把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长 | |
C. | 单侧光照时,不生长也不弯曲的是③ | |
D. | 给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性,控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交,一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,那么亲代果蝇的基因型为( )
A.XRXR×XrY B.XrXr×XRY C.XRXr×XrY D.XRXr×XRY
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