A. | 效应B细胞 | B. | T淋巴细胞 | C. | 骨髓瘤细胞 | D. | 杂交瘤细胞 |
分析 单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
解答 解:A、对小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠产生免疫反应,得到相应的B淋巴细胞,A正确;
B、在体液免疫过程中,T淋巴细胞识别和呈递抗原给B淋巴细胞,并能释放淋巴因子,因此与单克隆抗体的制备间接相关,B正确;
C、用一种相应的B淋巴细胞与能在体外大量增殖的骨髓瘤细胞进行融合,形成多种杂交细胞,然后放到具有筛选作用的(选择性) 培养基上进行培养从而获得杂交瘤(杂种)细胞,C正确;
D、多种杂交细胞再经过一系列的实验处理,最终获得能产生单克隆抗体的杂交瘤(杂种)细胞,D正确.
故选:ABCD.
点评 本题考查单克隆抗体的制备,要求考生识记单克隆抗体制备的原理、过程,掌握单克隆抗体的相关应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生长素能促进插条生根 | |
B. | 生长素浓度越高,植物生长越快 | |
C. | 去掉顶芽可以促进侧芽生长 | |
D. | 植物的向光性运动是生长素不均匀分布所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和 ATP 是细胞代谢的重要条件,无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和 ATP 有关 | |
B. | 只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸 | |
C. | 如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,则消耗的O2 体积与释放的 CO2 体积相等 | |
D. | 叶肉细胞在一定强度的光照下,可能既不吸收气体也不释放气体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 限制酶的作用位点位于碱基对之间 | |
B. | 获取目的基因不一定用到限制酶 | |
C. | 构建表达载体时可能用两种不同的限制酶 | |
D. | 不同的限制酶产生的黏性末端可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一 | |
B. | 突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节 | |
C. | 共同进化是指不同种生物之间相互选择共同发展的过程 | |
D. | 种群基因频率的定向改变标志着生物进化,但不一定产生了新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息分子c是抗利尿激素、e是肾上腺素 | |
B. | 人体内信息分子b的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节 | |
C. | 人体内甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制 | |
D. | 图中发生的生理变化②是B淋巴细胞增殖、分化,产生更多的浆细胞和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
胡萝卜 | 根 | 25 | 大麦 | 种子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
叶 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
苹果 | 果肉 | 30 | 叶 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960-1480 |
A. | 同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异 | |
B. | 种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛 | |
C. | 测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量 | |
D. | 不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与其功能无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,DNA和RNA均可出入 | |
B. | ①主要由DNA和蛋白质组成,细菌细胞中也有由①构成的拟核 | |
C. | ②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | 据图可以看出,细胞核是具有双层膜的细胞器 |
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