阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
人体内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，如图1所示。图2表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图分析回答下列问题：
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(1)兴奋在反射弧中传导的过程中，③可表示的物质是________，该物质的受体位于________上。
(2)若⑧表示促甲状腺激素，该物质的受体位于________细胞的细胞膜上，对该物质的分泌具有调节作用的两种激素分别是________、________。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子（如图2中的 、 和某些免疫活性物质等）通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,实现这些信息交流依靠细胞膜表面的 。
(4)若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为 。若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。
(5)抗原的化学成分多为蛋白质或糖蛋白。当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合
时，该细胞被活化、分化生成________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。在抗体的合成
过程中需要 提供能量。
(6)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反
应而脱落，这是________细胞所起的作用。
(7)图20-1表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变
化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线
________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________，其特点是________，这是因为初
次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗
体产生量变化的是曲线______。
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