分析 据图分析:这是体温调节过程的反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器;①②为传入神经③是传出神经 ④~⑩都是效应器.
解答 解:(1)图示是体温调节过程的反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器;①②为传入神经,③是传出神经,④~⑩都是效应器.
(2)在寒冷环境中,皮肤血管会收缩,同时骨骼肌会不自主收缩,垂体分泌更多的促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌的甲状腺激素增加,在甲状腺激素的作用下,人体的新陈代谢活动增强从而产生更多的热量.
(3)在体温调节过程中,神经和激素都可以对体温进行调节,其中神经调节占主导地位,所以体温调节是以神经调节为主.
(4)假如某人体温在24h内都处于39℃,即体温能保持相对稳定,若A表示产热量,B表示散热量,则此人的A=B.
(5)要使血糖浓度上升从而恢复正常,血液中由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素含量升高.饥饿状态下,人体中血糖浓度升高的血糖来源有肝糖原的分解和非糖物质的转变.
故答案为:
(1)传入神经 传出神经和效应器 效应器
(2)收缩 增强
(3)神经
(4)=
(5)胰岛A 胰高血糖素 肝糖原的分解 非糖物质的转变
点评 本题主要考查体温调节和血糖调节的相关知识,要求学生掌握反射弧的组成,理解体温调节的过程,识记神经调节和体液调节的关系,理解血糖调节的过程,结合所学知识正确解答,难度适中.
科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)水稻和矮杆不抗锈病(ddtt)水稻进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花粉进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应的植株。下列叙述不正确的是
A.前一种方法所得的F2中重组类型占3/8或5/8
B.后一种方法突出优点是可以明显缩短育种年限
C.前一种方法的原理是基因重组,后一种方法的原理是染色体变异
D.两种方法最后得到的植株体细胞中的染色体组数相同
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水市高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是
(1)叶肉细胞内固定CO2的具体场所是_______________,光强减弱,光反应为暗反应提供的_____________减少。
(2)在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大,表中四种植物中___________的种群密度最可能增加。
(3)光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是_________;光强为1255μmol·m-2·s-1_____1455μmol·m-2·s-1时,苦槠的气孔开放程度减小但光合速率基本不变,可能的原因是__________________________________。
(4)相同光照条件下,石栎植株增重(干重)显著大于马尾松,但石栎结籽实量(干重)并不高于马尾松,可能的原因是:石栎植株______________________________。(注:石栎的果实是非绿色器官)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着温度降低,酶促反应的活化能下降 | |
B. | 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 | |
C. | 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 | |
D. | 不同酶的最适温度可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中加入的呼吸底物是丙酮酸 | |
B. | 过程①比②耗氧速率低的原因可能是[H]不足 | |
C. | 过程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 | |
D. | 过程①-⑤均有[H]的消耗和水的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b液是血浆,d液是组织液 | B. | a液经血液循环进入结构2内 | ||
C. | c液与a液中物质不能互相交换 | D. | 长期蛋白质摄入过少,c液量会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消毒可以杀死微生物的营养细胞和所有芽孢 | |
B. | 灭菌是用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子 | |
C. | 培养细菌用的培养基可用酒精进行灭菌 | |
D. | 实验操作者的手可采用干热灭法消毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三种生物构成的食物链可能是物种甲→物种乙→物种丙 | |
B. | 若物种甲表示绿藻,它在不同水深处的个体数量不同,主要是温度的原因 | |
C. | 物种乙的数量突然增加,短时间内物种丙的数量也会增加 | |
D. | 若物种丙表示肉食性鱼,该种群营养级高,所含能量较少 |
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