A. | $\frac{3}{15}$ | B. | $\frac{7}{15}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
分析 基因自由组合定律的实质是:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合.
AaBb自交得F1中A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,而F1中三角形:卵圆形=301:20≈15:1,由此可见,其基因型和性状的关系:
A_B_、A_bb、aaB_ | aabb |
三角形 | 卵圆形 |
解答 解:根据题干的分析,只要含有显性基因就表现为三角形,自交后代不发生性状分离的条件是基因型中含有AA或BB:
不发生性状分离的基因型所占的比例为:$\frac{\frac{1}{16}AABB+\frac{2}{16}AaBB+\frac{2}{16}AABb+\frac{1}{16}AAbb+\frac{1}{16}aaBB}{1-\frac{1}{16}aabb}$=$\frac{7}{15}$.
故选:B.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干中“301:20”≈15:1判断基因型及表现型之间的对应关系,再根据题干要求“部分个体无论自交多少代,其后代均为三角形果实”,在F1中找出符合要求的基因型,最后计算出相关概率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜颗粒过大、含水量过少都会降低萃取的效果 | |
B. | 制作果醋必须首先制作果酒,再以果酒为培养基才能制作果醋 | |
C. | 所有的细菌培养基都必须含有水、碳源、氮源和无机盐 | |
D. | 制作果酒的微生物来自水果,制作泡菜的微生物来自蔬菜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女,基因的自由组合定律 | B. | 男,基因的自由组合定律 | ||
C. | 女,基因的分离定律 | D. | 男,基因的分离定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养条件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生长,分化 | 不生长,死亡 |
暗 | 只生长,不分化 | 不生长,死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞可用于治疗老年痴呆等因细胞坏死、退化而引起的疾病 | |
B. | 胚胎干细胞体积大,细胞核小,体外培养条件下可只增殖不分化 | |
C. | 早期胚胎发育到原肠胚阶段是分离获取胚胎干细胞的最佳时期 | |
D. | 胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥反应可任意移植 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com