A. | 尝试制作真核细胞的三维结构模型,属于概念模型,制作时要把科学性、准确性放在第一位 | |
B. | 探究酵母菌的呼吸方式时可以用是否产生二氧化碳作为观测目标 | |
C. | 取人口腔上皮细胞,用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片,在高倍镜下可观察到呈现绿色的DNA分子 | |
D. | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,黄绿色的色素带距离所画滤液细线最近 |
分析 1、真核细胞的三维结构模型属于物理模型,在设计并制作该模型时,科学性、准确性应该是第一位的.
2、酵母菌无论有氧呼吸还是无氧呼吸都会产生二氧化碳.
3、观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色.
解答 解:A、生物科学中真核细胞的三维结构模型就是一种物理模型,设计并制作细胞模型,准确和科学性,真实体现原型的特征是第一位,A错误;
B、酵母菌无论有氧呼吸还是无氧呼吸都会产生二氧化碳,不能鉴定二氧化碳来判断酵母菌的呼吸方式,B错误;
C、取人口腔上皮细胞,用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片,在高倍镜下可观察到呈现绿色的细胞核,C错误;
D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,因为胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,扩散最快.色素带的颜色从上到下依次是:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),所以黄绿色的色素带距离滤液细线最近,D正确.
故选:D.
点评 本题综合考查生物模型、探究酵母菌的呼吸方式、探究DNA和RNA的分布、叶绿素的提取和分离,对于这些实验的原理、步骤、结果以及注意事项要进行全面的分析和整理,形成网络.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类少,营养结构简单,抵抗力稳定性较低 | |
B. | 人的作用突出,朝着对人类有益的方向发展 | |
C. | 有机物基本上保持在系统内部,实现物质循环的自给自足 | |
D. | 抵抗力稳定性较低,易受旱涝灾害和病虫害的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 | |
B. | 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 | |
C. | 通过植物组织培养,可培育出性状更优良的品种 | |
D. | 植物体的任何一个体细胞经离体培养都表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块腹肌、血液、神经元分别属于器官层次、组织层次、细胞层次 | |
B. | 一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 | |
C. | 一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群 | |
D. | 一口池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增大蛋白质的相对分子质量 | B. | 改变蛋白质的形状 | ||
C. | 掩盖不同种蛋白质间的电荷差别 | D. | 减少蛋白质的相对分子质量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届河北省(衡水金卷)高三3模生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人体中存在两种类型的突触,下图表示兴奋传来后这两类突触的突触后膜电位变化情况 (乙酰胆碱和Gly为神经递质),下列叙述不合理的是
A.乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内,受到刺激后以胞吐的方式释放
B.Gly作用于突触2的突触后膜时,膜外由正电位变为负电位、再变为正电位
C.在a—b段电位变化的原因主要是Na+内流
D.突触1与突触2的突触后膜可能是一个神经元的树突或细胞体的一部分
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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