【题目】为了探究生长素的作用，将去除尖端的胚芽鞘切段随机分成两组，对照组胚芽鞘上端一侧放置不含IAA的琼脂块，实验组胚芽鞘上端同侧放置含有适宜浓度14C-IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。将两组胚芽鞘置于黑暗条件下，一段时间后，观察到对照组胚芽鞘既不生长也不弯曲，实验组胚芽鞘出现弯曲生长（且a'已无放射性），如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A.若对照组琼脂块a含有14C-IAA，但d中仍检测不到放射性，可能原因是去尖端的胚芽鞘倒置了
B.一段时间后，若d'的放射性始终小于a’初始的放射性，可能是激素发挥作用后被灭活
C.该实验在有光条件下进行，实验结果没有显著差异
D.实验组中b'侧细胞能运输IAA，而c’侧细胞不能运输IAA
【答案】D
【解析】
生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。当琼脂块中生长素浓度为零时，胚芽鞘不生长也不弯曲，故起点应在原点。在一定浓度范围内，随生长素浓度升高，促进作用增强，左侧生长速度加快，弯曲角度也越来越大；当生长素浓度超过某一值时，促进作用减弱，与先前相比生长速度减慢，弯曲角度也减小。分析图示可知，琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘不生长也不弯曲，故琼脂块d中不含生长素；琼脂块a′中含生长素，胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生长，a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′。
A、若对照组琼脂块a含有14C-IAA，但d中仍检测不到放射性，可能原因是去尖端的胚芽鞘倒置了，因为生长素具有极性运输的特点，A正确；
B、一段时间后，若d'的放射性始终小于a’初始的放射性，可能是激素发挥作用后被灭活，即生长素从琼脂块a′向d′转运过程中不断被消耗分解，B正确；
C、若将该实验在有光条件下进行，实验结果没有显著差异，因为光照不影响生长素的极性运输，C正确；
D、实验组中b'侧细胞和c’侧细胞均能运输IAA，只不过由于琼脂块a′放在了b'的缘故，进而导致b'侧细胞比c’侧细胞中含有较多的生长素，D错误。
故选D
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【题目】北京的奥林匹克森林公园占地680公顷，是北京最大的公共公园，也是2008年北京奥运会的配套工程之一。奥森公园设计理念是“通往自然的中轴线”，是一个以自然山水、植被为主的，可持续发展的生态地带，目的是使之成为北京市中心地区与外围边缘之间的绿色屏障，对进一步改善城市的环境和气候具有举足轻重的生态战略意义。
奥森公园中有4．7公顷人造湿地，南园主要景观有三处：叠水花台、沉水廊道、湿地潜流。其中“沉水廊道”尤为特别，一座廊桥的桥面沉入水面下一米多深，廊道两边有玻璃幕墙隔着湖水，为游人近距离观察水生动植物提供了便利。水面上有“表演轻功”的水黾，在水里有游荡的小鱼儿、小蝌蚪等。有挺水植物如芦苇、香蒲、水葱、黄菖蒲、莲等；浮水植物如荇菜、睡莲、水鳖等；还有沉水植物如狸藻、金鱼藻等。
“湿地潜流”等采用了新型的复合垂直流人工湿地（如构造示意图）生态污水处理技术。富含N、P的污水经过进水口进入下行池，在基质（大小不等的砾石）中，由上向下垂直下渗，再自下而上经上行池的基质渗出后，由出水口注入氧化塘继续处理。
湿地植物与奥森其他植物一样，尽量选用本地物种，植物根系常形成一个网络样结构与基质的表面吸附诸多微生物，其中硝化细菌和反硝化细菌就是脱氮的能手，作用机理如下图所示。经人工湿地处理的生活污水、收集的雨水等可作为非饮用水用于很多生产过程，不仅减少了污染还节约了水资源。
有机氮
NH4+、NH3
NO2－、NO3－厌氧环境
N2、N2O
奥森公园已经成为北京市的“绿肺”和生态屏障，展现“人与自然和谐相处”的中华文明。由于集多种功能于一身，同时承担着诸多社会活动，奥森无法通过独立的自我调节维持整个生态系统的稳定，仍需不断通过补充物质和能量，移除废物等人工措施加以维持，因此奥森并不是典型的生态工程。
（1）奥森公园设计和改造过程中依据的生态工程原理有_____________（至少写出两个）。
（2）流经奥森公园的总能量为____________________________________________________。
（3）“沉水廊道”观察到的生态系统空间结构为_____________，水鳖、金鱼藻等属于生态系统营养结构中的_____________。
（4）“湿地潜流”等复合垂直流人工湿地在净化污水中起到重要作用。
①微生物在湿地植物的根系和基质上形成大量的“生物膜”，这些微生物在生态系统成分中属于___________，作用是_____________。
②硝化细菌和反硝化细菌分别生活在_____________中（填“上行池”或“下行池”），判断依据为____________。
③湿地植物尽量选用本地物种的目的是_____________。
④为研究复合垂直流人工湿地生态污水处理能力，请设计一个简便可行的实验方案，包括实验操作和检测指标，字数不超过30个。_____________。
（5）奥森既然不是典型的生态工程，推测典型的生态工程的特点是_____________。
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【题目】研究人员用磷酸盐、石油、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出一种能高效降解石油的细菌A。研究人员还进行了如下实验，以测定培养液中降解石油的细菌A的数量。经统计A、B、C平板的菌落数分别为251、265、276个。回答下列问题：
（1）在培养基中加入石油能为细菌A提供_______；按功能分，该培养基属于______培养基。细菌A不能以CO2作为碳源，原因是_________________________________。
（2）制备细菌A的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是____________。
（3）图中①②③所示的接种方法为__________。根据三个平板中的菌落数，可推算细菌培养液中细菌A的浓度为_______个/mL。该方法测定的细菌A的含量和实际值相比，一般_______（填“偏大”或“偏小”）。
（4）研究细菌A的生长规律时，可采用抽样检测法，利用__________，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。
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【题目】下图所示为人体细胞的部分生命历程，Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征，细胞2在适宜条件下可以无限增殖。下列有关叙述错误的是
A. 成体干细胞经过Ⅰ过程形成浆细胞等，体现了细胞的全能性
B. Ⅰ-Ⅲ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ过程和Ⅱ过程
C. 效应T细胞经过Ⅳ过程使细胞1和细胞2凋亡,属于细胞免疫
D. 细胞2与正常肝细胞相比，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间黏着性下降
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【题目】将绿萝置于密闭的培养箱内进行黑暗处理后，上午6时将培养箱移至阳光充足的室外，日落后再对培养箱进行黑暗处理。测得一昼夜密闭培养箱内O2和CO2相对含量的变化情况如图所示。请据图回答下列问题：
（1）绿萝的光合作用和呼吸作用过程中[H]的消耗场所分别是_______________、_______________。
（2）8时绿萝叶肉细胞的光合作用强度_______________（填“大于”等于”或“小于”）呼吸作用强度。
（3）若8时和17时的温度相同，则8时的光照强度_______________（填“大于”等于”或“小于”）17时的光照强度。
（4）24时绿萝的呼吸作用方式是_______________，判断的理由是_______________。
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【题目】下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下该基因分别位于（ ）
A. I；I B. II－1；I
C. II-1或I；I D. II－1；II－1
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【题目】某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”。图为该人某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。请据图作答。
（1）该人大叫一声“哎呀，我的天啊”说明神经冲动已传到___________________这一神经中枢。
（2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是由_____变______；若刺激图中M点，则A点_______(能、不能)发生这种变化，这是由于图中________（填字母）两处_______向（填单或双）传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的K+溶液中，A点静息电位的绝对值会______（变大、不变、变小），其原因是：___________________________________________________________________。
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【题目】草莓比较耐阴，若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响。
材料用具：二叶期草莓幼苗若干，遮阳网（内光强为自然光强1/3左右），光合分析测定仪等。
实验步骤与选取生长状况相似的草莓幼苗若干，均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶左右，测得其净光合速率如图1所示。
（1）图1中，对照组呈现“双峰”型曲线的原因是__________。据图1分析，实验组有机物积累总量显著低于对照组，与预期不符，判断依据为____________________。
（2）有同学推测遮荫可能影响光合作用的__________反应，并据此继续进行实验得到图2的结果。由图2可知，实验组利用CO2的效率降低，可能的原因是遮荫使叶片温度降低，导致__________。
（3）某同学推测，适当遮光可能导致叶绿素含量增加，以适应弱光环境。请设计一个简单的实验验证该同学的推测是否正确，简单的写出实验思路：______________________________。
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