A. | 物理吸附法、化学结合法、包埋法 | B. | 化学结合法、物理吸附法、包埋法 | ||
C. | 包埋法、物理吸附法、化学结合法 | D. | 包埋法、化学结合法、物理吸附法 |
分析 固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法(交联法).
包埋法,是将微生物包埋在凝胶的微小格子或微胶囊等有限空间内,微生物被包裹在该空间内不能离开,而底物和产物能自由地进出这个空间,常用的有凝胶包埋法.
载体结合法,是依据带电的微生物细胞和载体之间的静电、表面张力和粘附力的作用,使微生物细胞固定在载体表面和内部形成生物膜.
化学结合法是将酶通过化学键连接到天然的或合成的高分子载体上,使用偶联剂通过酶表面的基团将酶交联起来,而形成相对分子量更大、不溶性的固定化酶的方法.
解答 解:据图分析,①表示包埋法,将酶包埋在细微网格内;②表示交联法,将酶互换链接起来;③表示载体结合法,将酶吸附在载体表面.
故选:D.
点评 本题考查固定化酶的方法,考查基础,来自课本,是基础知识考试的理想题目,学生应加深理解和记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 足球运动员在比赛时,主要进行的是需氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加 | |
B. | 足球运动员在踢球的瞬间,神经冲动在反射弧中会以局部电流的形式进行双向传导 | |
C. | 足球运动员在比赛中听到终场哨声停止拼抢,该调节属于神经调节 | |
D. | 某运动员不幸受伤,医生往其相应部位注射了麻醉药,其作用是通过阻断传入神经的兴奋传导来达到缓解运动员疼痛的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ-Ⅳ中③的数量比是2:4:4:1 | B. | Ⅲ代表初级精母细胞 | ||
C. | ②代表染色体 | D. | Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能使矮化苗恢复正常 | |
B. | 细胞分裂素与生长素都主要在根尖合成 | |
C. | 脱落酸能打破种子的休眠 | |
D. | 乙烯在植物体内进行极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 | |
B. | 传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大 | |
C. | 兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 | |
D. | 可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:
(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是 和 。
(2)根据实验结果可知预处理措施通过影响 从而影响种子的萌发率。
(3)结合以上图、表可知,两种激素中抑制种子萌发的是______,该激素最可能是 。
(4)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。
实验步骤:
①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。
②分别用 和 处理白菜种子,置予适宜温度下培养。
③ 一定时间后,统计白菜种子的发芽率。
预测结果:
实验结论:
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时,乙肝疫苗首先进入人体的( )
A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞内液
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