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17.在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有(  )
①有毒R型②有毒S型③无毒R型④无毒S型.
A.①④B.②③C.D.①②③

分析 格里菲斯的实验过程:
①将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡.
②将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡.
③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡.
④将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡.
实验过程如下图所示:

解答 解:①R型细菌无毒,①错误;
②③S型细菌中的某种“转化因子”能将部分R型细菌转化为S型细菌,因此将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,死亡小鼠体内出现的细菌有无毒的R型细菌和有毒的S型细菌,②③正确;
④S型细菌有毒,④错误.
故选:B.

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.请回答下列与生态系统有关的问题:
(1)流入某人工高产鱼塘生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和人类补充的化学能.假设该鱼塘中的一条食物链:浮游植物→浮游动物→草鱼→乌鳢,草鱼给分解者的能量包括草鱼遗体残骸中的能量和乌鳢(捕食草鱼后形成的)粪便中的能量.
(2)草鱼在幼鱼阶段,主要取食小型浮游动物和昆虫幼虫,体长10cm后,主要以高等水生植物为主,稻田中常见的杂草,多数是其天然饵料.从种间关系分析,稻田养鱼可以降低杂草与水稻的竞争,减少农业害虫对水稻的捕食,从而达到水稻增产的目的.
(3)某生态学研究小组在一片大面积且没有鼠类及其天敌的试验田的两端分别放养了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠,进入繁殖期后,雌、雄老鼠都能顺利寻找到对方并成功交配,这说明生态系统具有信息传递的功能.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究表明:一分子过氧化氢酶能在1分钟内使5×105个过氧化氢分子分解成氧和水,相当于Fe3+催化速率的109倍,但是对糖的水解却不起作用,这个事实说明酶分别具有( )

A.多样性,稳定性 B.高效性,多样性

C.高效性,专一性 D.高效性,稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是根据细胞器的相同点或不同点进行分类的,下列选项不是此图分类依据的是(  ) 
 
A.有无膜结构B.有无色素
C.单层膜还是双层膜D.能否与能量转换有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞有丝分裂中期,如果它的染色体数为N,染色单体数是P,DNA的含量为Q,则该细胞分裂后,每个子细胞中的染色体数、染色单体数和DNA含量分别是(  )
A.N、P和QB.N、$\frac{P}{2}$和$\frac{Q}{2}$C.N、0和$\frac{Q}{2}$D.$\frac{N}{2}$、0和$\frac{Q}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲表示生物进行有丝分裂的简图,图乙表示该生物有丝分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示),据图回答:

(1)甲图是植物(填“动物”或“植物”)细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是BCAD(用字母表示).
(2)甲图示作为一个细胞周期还缺少处于乙图abc段(从a~e选)的细胞简图,该时期细胞内发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成.
(3)甲图中的B表示细胞分裂的前期,细胞内含4条染色体、8个DNA分子,8条染色单体.
(4)图甲中BC细胞(填字母)处于图乙中的d段.
(5)图乙中CD段形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.就整个生物界而言,主要的遗传物质是(  )
A.DNAB.RNAC.DNA或RNAD.DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图4表示有丝分裂不同时期染色体和DNA数量的关系.下列有关叙述不正确的是(  )
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞处于有丝分裂后期
C.图1中1为纺锤丝,图1细胞中染色体与DNA数量关系可对应图4中c
D.图4中a可对应图3中的DE段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生态系统功能的阐述中,错误的是 (  )
A.二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动
B.信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行
C.大豆与根瘤菌间关系体现了生态系统的能量流动
D.生态系统的能量流动只能在生物群落内部进行

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