精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
化学降解法是一种传统的测定DNA分子碱基序列的方法,具体操作过程如图:

(1)由待测序的DNA片段获得DNA单链的方法是
 
,图中特定化学试剂的作用是破坏DNA单链在某种特定碱基处的
 
键.
(2)电泳时,电泳槽内先要加入
 
,再将处理好的不同长度的DNA片段样品加入点样孔,利用待分离样品中各分子的带电性质,以及分子
 
、形状的不同,使它们在电场作用下产生不同的
 
,从而实现样品中各分子的分离和鉴定.
(3)从理论上分析,要想测出图中该DNA片段的全部碱基序列,按以上模式操作至少
 
次.
(4)若想进一步判定该DNA片段中是否含有某基因,可用基因探针检测.探针的制备是取某基因的
 
条链,并作
 
考点:用DNA片段进行PCR扩增
专题:
分析:分析题图:图示是测定DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图,①用特制的化学剂破坏胞嘧啶脱氧核苷酸,产生一组由各种不同长度的DNA链组成的混合物;②将上述混合物经凝胶电泳处理,将不同长度的DNA链按大小分离;③再经放射自显影后,根据X光底片上所显现的相应谱带,测定DNA片段中胞嘧啶的位置.
解答: 解:(1)由DNA片段获得DNA单链的方法可用解旋酶或高温处理待测DNA片段,使其解旋,图中特定化学试剂的作用是破坏DNA单链的胞嘧啶脱氧核苷酸,在某种特定碱基处的磷酸二酯键,使其断裂,产生一组由各种不同长度的DNA链组成的混合物.
(2)电泳时,电泳槽内先要加入缓冲液,再将处理好的不同长度的DNA片段样品加入点样孔,利用待分离样品中各分子的带电性质,以及分子(本身)大小、形状的不同,使它们在电场作用下产生不同的 迁移速度,从而实现样品中各分子的分离和鉴定.
(3)因每次只能确定一种碱基的相应序列,故从理论上分析,要想测出图中该DNA片段的全部碱基序列,按以上模式操作至少3次.
(4)基因探针为一段带有放射性标记的DNA序列.探针的制备是取某基因的一条链,并作放射性同位素标记.
故答案为:
(1)用解旋酶(或95℃高温)处理待测DNA片段     磷酸二酯
(2)缓冲液       (本身)大小     迁移速度
(3)三
(4)一     放射性同位素标记
点评:本题考查DNA分子的结构及根据图示进行实验分析,意在考查 意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关动物细胞有丝分裂过程中相关变化的叙述,其中错误的是(  )
A、间期进行DNA的复制,DNA数量加倍,染色体数量不变
B、前期细胞的核膜解体,核仁消失,染色质形态发生变化
C、后期着丝点分裂,DNA数量不变,染色单体数量加倍
D、末期细胞出现新的核膜和核仁,同时细胞膜向内凹陷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,用有芒抗病(AARR)和无芒不抗病(aarr)的两种水稻作亲本,培育无芒抗病的良种水稻供农民使用.
(1)用杂交育种方法培育这一良种供农民使用至少需要4年时间,每一年的方法和目的是什么?请完成表:
时 间方  法目     的
第1年
 
获得F1
第2年
 
 
第3年
 
 
第4年自交扩大培养
(2)第1年对作为母本的水稻应该作
 
处理.这项工序应该在开花
 
(选填“前”或“后”)进行.
(3)第
 
年开始出现无芒抗病类型,它约占群体的比率为
 
;若用单倍体育种,开始出现无芒抗病类型约占群体的比率为
 

(4)就抗病和不抗病这对相对性状而言,让F1自交三代,在自然情况下,基因频率的变化是
 

A.R增大       B.r增大       C.R=r       D.无法确定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,能构成生物膜系统的膜性结构有(  )
①细胞膜   ②线粒体  ③内质网   ④核糖体
⑤中心体   ⑥染色体  ⑦核膜    ⑧高尔基体.
A、①②③④⑤
B、②③④⑤⑥
C、①②④⑦⑧
D、①②③⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能(  )
A、将细胞与外界环境分开
B、进行细胞间信息交流
C、控制物质进出细胞
D、促进物质的运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)从图1分析,如果物质a为O2,它在细胞器甲的
 
(场所)产生,物质c是一种含3个碳原子的化合物,它最可能是
 
.H2O 在结构乙的产生部位是
 

(2)从图2分析可知,该植物的呼吸速率可表示为
 
(mg/cm2?h)(用图中字母表示),实际光合速率可表示为
 
(mg/cm2?h)(用图中字母表示).
(3)从图2分析,恒定在上述
 
℃温度下,维持12小时光照,12小时黑暗,该植物叶片1cm2增重最多,增重了
 
mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪60年代,澳大利亚两位科学家用14C标记的14C02供玉米光合作用,发现了另一条有机物合成途径(如图1).研究发现,玉米的叶肉细胞和维管束鞘细胞中都有叶绿体,但只有后者的叶绿体中有淀粉生成.图2表示玉米、水稻在适宜温度和光照条件下,光合速率与外界C02浓度的关系曲线.请根据图文信息分析回答:
(1)科学家研究该途径运用的科学方法是
 
;玉米进行光反应、暗反应的部位分别在
 
 

(2)图1中,CO2固定的最初产物为
 
_;叶肉细胞和相邻维管束鞘细胞之间通过
 
(填结构)进行物质交换.
(3)热带植物光合作用大多具图1途径,它们的叶肉细胞中催化过程①的酶活性很高,能保证维管束鞘细胞中的高C02浓度,以适应高温、高光强的热带环境.据此分析图2中最有可能代表玉米的对应曲线是
 
,判断依据是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“菊花的组织培养”实验说法不正确的是(  )
A、培养基中需要添加一定的营养物质和激素
B、在培养基灭菌后加入激素可以避免激素分子被高温破坏
C、外植体的消毒既要考虑效果,又要考虑植物的耐受能力
D、在组织培养不同阶段,需要使用不同激素含量的培养基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列①-⑤是在显微镜-拍到的关于二倍体百合(2n=24)细胞减数分裂不同时期的图象.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、上述观察到的细胞图象,按减数分裂过程排序为②③⑤④①
B、图②中细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合
C、图③中细胞的特点是同源染色体上的非姐妹染色单体易发生交叉互换而导致染色体变异
D、图②中的细胞有4个染色体组,图⑤中的每个细胞中舍姐妹染色单体共24条

查看答案和解析>>

同步练习册答案