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12.甲、乙两种群的增长曲线如图所示,有关叙述正确的是(  )
A.自然界绝大多数种群的增长与甲相同
B.a点时乙种群的年龄组成为稳定型
C.ab段乙种群的出生率大于死亡率
D.b点后乙种群数量一直保持稳定不变

分析 据图分析,曲线甲表示J型曲线,曲线乙表示S型曲线.“J”型曲线指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.

解答 解:A、自然界,由于食物、环境、天敌等限制,大多数种群的增长与乙相同,A错误;
B、a点时,乙种群数量不断增加,所以年龄组成是增长型,B错误;
C、ab段,乙种群数量增多,说明出生率大于死亡率,C正确;
D、b点表示K值,K值和环境条件有关,b点后乙种群数量是否一直保持稳定不变,要看环境条件,D错误.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查种群数量增长规律,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,解答本题必需明确增长型与曲线对应关系.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞中只有一个染色体组的是( )

A.人的初级精母细胞

B.人的精原细胞

C.人的分裂后期的次级精母细胞

D.人的精子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关种群的叙述,错误的是(  )
A.用样方法和标志重捕法调查到种群密度都是估计值
B.建立自然保护区,可提高保护区内珍稀动物种群的K值
C.直接影响野生生物种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率
D.防治害虫时,应该在某种群数量达到$\frac{K}{2}$之后进行捕杀

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题:
(1)1分子ATP中含有2个高能磷酸键.含有3个磷酸基团,其分子结构简式为A-P~P~P.
(2)图中的a、b分别代表呼吸作用、光合作用.
(3)进行①反应时能量用于合成最外层的高能磷酸键,进行②反应时,释放的能量用于生物的各项生命活动.
(4)①②反应进行时所需要的酶是不一样的,因为酶的催化作用具有专一性性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.氯苯化合物是重要的有机化工原料,缺点是不易降解,会污染环境.某研究小组依照下列实验方案(如图1),筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌,培养基配方如表所示.

培养基的组成
液体培养基蛋白胨牛肉膏氯苯氯化钠硝酸铵无机盐(无碳)蒸馏水
Ⅰ号10g5g5mg5g0g0g1L
Ⅱ号0g0g50mg5g3g适量1L
Ⅲ号0g0g20mg~
80mg
5g3g适量1L
(1)配制Ⅱ号固体培养基时,除添加Ⅱ号液体培养基成分外,还应添加1%的琼脂.
(2)培养基配制时,灭菌与调pH的先后顺序是先调pH,后灭菌.
(3)从用途上来说,Ⅰ号培养基和Ⅱ号培养基分别属于普通(或基础)培养基和选择培养基.在Ⅱ号培养基中,为SP1菌提供氮源的成分是硝酸铵.培养基灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.
(4)将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养基中培养,得到生长曲线(如图2).从图2中可知SP1菌在20mg/L氯苯培养条件下最早停止生长,其原因是氯苯最早被耗尽.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.研究者选取西葫芦幼苗进行了无土栽培实验,图甲为幼苗细胞内某些生理过程的示意图;图乙为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图.请分析回答相关问题:

(1)图甲中能产生[H]的过程有②③(填序号),过程②进行的场所是细胞质基质和线粒体.
(2)图乙中A点时图甲中的①②③④(填序号)过程正在进行.
(3)据图乙分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,白天应控制的最低温度为20℃.
(4)图乙中,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度,图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下列有关基因工程和细胞工程方法的问题:
利用农杆菌转化法培育转基因植物是基因工程常采用的方法,请回答相关问题:

(1)用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段.若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的甲Ti质粒?
(2)将受体细胞培养成植株需要应用植物组织培养技术,该技术的理论依据是植物细胞的全能性.
(3)培育转基因植物过程的核心步骤是基因表达载体的构建,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够稳定存在和发挥作用.该阶段利用DNA连接酶连接被限制酶切开的磷酸二酯键.
(4)组成基因表达载体的单体是脱氧核苷酸.基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因转录.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如表是黄豆和玉米种子食用部分营养成分表(表中数据表示每百克干重中的含量),从表中分析可得出的结论是(  )
项目水分无机盐蛋白质脂质糖类核酸
黄豆5.010.235.116.018.68.2
玉米3.212.18.13.369.63.2
A.黄豆生长需氮素比玉米多B.玉米种子的营养价值比黄豆种子高
C.玉米种子萌发时的耗氧量比黄豆多D.酿酒时用黄豆作原料比用玉米好

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.分析以下实例,选择正确的答案(  )
①蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫
②白尾鹿遇危险而逃跑时,尾巴高举显示出臀部白斑以告诉同类
③小丑鱼喜欢在有毒的海葵触手间活动,以求保护
④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为,以保证其繁殖所需空间
⑤榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长,但这一过程往往最终把其他树木缠死
答案种内互助种内斗争共生寄生竞争捕食种间互助
A--
B--
C--
D--
A.AB.BC.CD.D

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