精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】2020112日,世界卫生组织正式将造成武汉市肺炎疫情的新型冠状病毒命名为2019-nCoV(简称新冠病毒),该病毒是一种单股正链RNA病毒。新冠病毒能特异性地识别肺部细胞膜上的ACE2受体,感染肺部细胞。作为一种包膜病毒,它与T2噬菌体侵染大肠杆菌的机制有所不同。下列表述中错误的是(

A.新冠病毒侵入人体细胞时,需要借助于细胞膜的的流动性

B.新冠病毒的遗传物质被彻底水解后得到的产物一共有6

C.新冠病毒识别宿主细胞,这体现了细胞间的信息交流功能

D.新冠病毒侵入人体后需借助淋巴细胞和吞噬细胞将其消灭

【答案】C

【解析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动。

A、新冠病毒是一种包膜病毒,通过胞吞侵入人体细胞,体现了细胞膜具有一定的流动性,A正确;

B、新冠病毒的遗传物质RNA彻底水解成核糖、磷酸和4种含氮碱基,B正确;

C、病毒无细胞结构,不能体现细胞间的信息交流,C错误;

D、当新冠病毒侵入机体内环境时,机体会先通过体液免疫,由浆细胞产生抗体来消灭病毒,如果病毒侵入细胞,则通过细胞免疫,由效应T细胞使靶细胞裂解,释放出病毒,再通过体液免疫将其消灭,抗体和抗原产生的沉淀或者细胞集团最终被吞噬细胞吞噬,D正确。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”的叙述,错误的是(

A.“雄1”和“雌1”信封内的卡片数可以不同

B.从“雄1”、“雌1”中各取取 1 张卡片,模拟F1雌雄个体产生配子

C.将从“雄1”和“雌1”取出的卡片组合在一起,共有 3 种组合方式

D.每次记录后需将卡片放回原信封内,以保持信封内两种卡片的比例不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于DNA连接酶的叙述中,正确的是

A.DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键

B.DNA连接酶连接的是DNA单链上的磷酸和脱氧核糖

C.DNA连接酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端

D.E·coliDNA连接酶能将双链DNA片段互补的平末端连接起来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,正确的是

A.隔离是物种形成的必要条件

B.生物多样性的形成过程,就是新物种不断形成的过程

C.共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互影响不断进化和发展的过程

D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞生命历程的叙述不正确的是

A.个体生长发育依赖细胞分裂、细胞生长和细胞分化

B.白细胞是造血干细胞增殖分化形成的,遗传物质没有发生改变

C.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果

D.生物体实现对被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统相关的说法,正确的有几项( )

①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定

③自然界中的C、H、O、N等元素,不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程,叫生态系统的物质循环

④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能

⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息

⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核基因CCR5控制的CCR5蛋白质是HIV入侵人体细胞的主要受体之一。研究人员对受精卵进行基因编辑,将CCR5基因中的32个碱基去除,使之无法在细胞表面表达正常受体,以期人类先天免疫艾滋病。下列相关分析正确的是(

A.该变异类型属于染色体结构的缺失

B.编辑后的基因与原基因互为等位基因

C.编辑后的基因中(A+G/ C+T)不会改变

D.基因编辑能改变人类基因库,要严防滥用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人认为,太湖水体富营养化的原因是有人将化肥等大量排放到水体中。请设计实验探究水体富营养化现象与复合肥(磷酸氢二氨)浓度之间的关系,并进行实验结果的预测。

供选实验材料:蓝藻培养液(内含蓝藻)、滴管、试管、试管架、玻璃记号笔、复合肥(磷酸氢二氨)、自来水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、计数板等。

1)实验步骤:

①配制N组一系列浓度梯度的复合肥(磷酸氢二氨)溶液。

②取N+1支试管分别编号(1~N+1)。

____________________________

④在1号试管中加入一定量的自来水。在_______号试管中按浓度梯度分别加入___________

_________________________________培养一段时间。

_____________________________________________

2)实验结果预测和结论(实验结果可能多种多样,请将下列两种可能的结果及结论补充完整):

①如果随复合肥(磷酸氢二氨)溶液浓度的不断加大,蓝藻数量也越来越明显增多,则说明______________________________________________________________

②如果随复合肥(磷酸氢二氨)溶液浓度的不断加大,蓝藻数量无明显变化,则说明__________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(  )

A.该过程至少需要300 000个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

C.32P与只含31P的子代噬菌体的比例为149

D.32P与含31P的子代噬菌体的比例为149

查看答案和解析>>

同步练习册答案