【题目】蛋白酶在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值。某同学为筛选产蛋白酶的高产菌株，做了如下实验步骤(配制了下列培养基，在适宜条件下培养)：
(1)为实现筛选目的，步骤Ⅰ所使用的培养基配方中，应去除______并加入高浓度的____________。该培养基从功能上看属于_______培养基。
(2)灭菌是否彻底或是否被污染需要检测，检测方法是__________。
(3)为实现目的菌的分离和计数，步骤Ⅱ所使用的培养基中还应加入____制成平板，采用的接种方法是_____________。
【答案】葡萄糖蛋白质选择未接种的培养基在适宜条件下放置一段时间后，观察培养基上是否有菌落产生琼脂稀释涂布平板法
【解析】
本题考查微生物的培养、分离，考查对培养基成分、功能、微生物分离、计数方法的理解。分离微生物，可利用选择培养基，在固体培养表面根据菌落特征对微生物进行分离、计数。
(1)产蛋白酶的高产菌株可以蛋白质为碳源，筛选目的菌，步骤Ⅰ所使用的培养基配方中，应去除葡萄糖，并加入高浓度的蛋白质。该培养基上以葡萄糖为碳源的微生物难以生长，从功能上看属于选择培养基。
(2)检测灭菌是否彻底或是否被污染，可把未接种的培养基在适宜条件下放置一段时间后，观察培养基上是否有菌落产生。若没有菌落产生，说明灭菌彻底且未被污染。
(3)进行目的菌的分离和计数，应使用固体培养基，步骤Ⅱ所使用的培养基中应加入琼脂制成平板，平板划线法只能分离微生物，不能对微生物进行计数，应采用稀释涂布平板法进行分离、计数。
比较项目 | 平板划线法 | 稀释涂布平板法 |
关键操作 | 接种环在固体平板培养基表面连续划线 | ①一系列的梯度稀释②涂布平板法操作 |
注意事项 | 每次划线前后均需灼烧接种环 | 稀释度要足够高，为确保实验成功可以增加稀释度的范围 |
菌体获取 | 在具有显著菌落特征的区域的菌落中挑取菌体 | 从适宜稀释度的平板上的菌落中挑取菌体 |
优点 | 可以根据菌落的特点获得某种微生物的单细胞菌落 | 既可以获得单细胞菌落，又能对微生物进行计数 |
缺点 | 不能对微生物计数 | 操作复杂，需要涂布多个平板 |
手拉手全优练考卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于单体与多聚体的叙述，错误的是（）
A.甘油和脂肪酸是单体，经脱水缩合形成多聚体脂肪
B.氨基酸是单体，经脱水缩合形成多聚体蛋白质
C.葡萄糖是单体，经脱水缩合形成多聚体淀粉、纤维素和糖原
D.核苷酸是单体，经脱水缩合形成多聚体DNA，RNA
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【题目】当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变化是由哪种物质引起的？需何种缓冲物质进行调节？
A.降低、CO2、NaHCO3
B.升高、CO2、H2 CO3
C.降低、乳酸、NaHCO3
D.升高、乳酸、NaHCO3
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【题目】根据下图回答相关问题：
⑴图1中的 _______________（填图中数字）构成核酸的基本单位。如果DNA分子发生突变，导致编码某蛋白质多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起该蛋白质中氨基酸序列的改变，其原因可能是___________________________。
⑵通常，细胞内具有正常生物功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和空间结构。某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是________。
⑶赫尔希和蔡斯在完成图2 实验时，分别用________标记蛋白质和DNA分子。标记元素所在部位分别对应图1中的_______。
⑷锥形瓶中的培养液是用来培养________(T2噬菌体、大肠杆菌)，培养液中__________（添加、不添加）放射性营养物质。⑧过程指_____________，目的是____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体细胞中DNA控制性状的流程，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 人体细胞中核糖体的分布位置：游离核糖体、附着在内质网上的核糖体、线粒体中的核糖体
B. 图中的蛋白质2可能是催化丙酮酸分解成二氧化碳的酶
C. Ⅲ代表的是tRNA，其所转运氨基酸的密码子是UGA
D. 核基因发生突变，可能会影响线粒体的性状
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【题目】已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应导致
A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续抑制
C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续兴奋
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