下图为有关部分生命活动调节的示意图，下列有关的生物学意义描述中正确的是
A．甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用，c点对应的生长素浓度对植物的生长起抑制作用
B.对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为b点对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为c点对应的生长素浓度
C．乙图中的效应T细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合
D．乙图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
B
【解析】
试题分析：甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有最大的促进作用，c点对应的生长素浓度对植物的生长起促进作用，只是促进作用没有b点大，故A错误；向光弯曲的生物背光侧生长素浓度高于向光侧，但茎对生长素浓度不是十分敏感，起到的促进作用比向光侧大，如果b点是背光侧浓度，向光侧不可能为c点，故B正确；乙图中的效应T细胞应该与靶细胞发生特异性结合，故C错误；靶细胞的裂解应与自身细胞内的溶酶体有关，故D错误。
考点：本题考查动植物生命活动的调节相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
对于下面制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是( )
A．①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的
B．④中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的
C．②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导
D．⑤可以无限增殖
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科目：高中生物 来源：2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．兴奋在反射弧上都是以局部电流传导
B．激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞
C．脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢
D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的
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科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是
A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B．第5年起野兔种群数量开始下降
C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0
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科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是( )
A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合
B．图甲为图乙中结构c的局部放大图
C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩
D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经
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科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是 ( )
A．被标记的动物在种群中完全混合
B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关
C．被标记的动物物种有明显的群聚现象
D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落
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科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是( )
A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫
C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感
D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感
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科目：高中生物 来源：2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测（四）生物卷（解析版） 题型：选择题
水果放在密封的地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因( )
A.温度恒定,水果抗病虫害能力强 B.温度适宜,水果容易保存
C.黑暗无光,不易引起早熟 D.二氧化碳浓度增加,抑制水果的细胞呼吸
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科目：高中生物 来源：2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图甲所示。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如下图乙。请你判断：几天后，实验装置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的正确形态依次是（ ）
A.（4）（1）（5）B.（4）（2）（5） C.（4）（1）（3）D.（1）（5）（3）
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