A、利用胚胎移植技术,可以加快优良种畜的繁育 |
B、经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株 |
C、人工合成法获得的人胰岛基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同 |
D、利用DNA探针可检测出苯丙酮尿症和21三体综合征 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、视网膜可前后调节移动 |
B、眼球前后径可随时调节 |
C、瞳孔可缩小或扩大 |
D、睫状体可调节晶状体的凸度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体育种与多倍体育种原理相同 |
B、诱变育种和杂交育种均可产生新基因 |
C、三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
D、利用赤霉素可培育无籽番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、直接改造蛋白质的空间结构 |
B、直接对相应的基因进行改造 |
C、直接对氨基酸序列进行改造 |
D、直接改造相应的mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 |
B、食物安全是指转基因生物是否会产生出毒性蛋白或过敏蛋白 |
C、环境安全是指转基因生物是否对环境造成新污染或破坏 |
D、生物安全是指转基因生物是否会对生物的多样性构成潜在风险和威胁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器. |
B、中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行克隆人的实验 |
C、对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质 |
D、一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图只有在发生屈曲反应的腿中含有一个完整的反射弧 |
B、在该生理过程中兴奋在同一神经纤维上的传导是单向的 |
C、感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④ |
D、因受伤部位感到疼痛所以马上引起腿部肌肉发生相应运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
雄配子 | |||||
雌 配 子 |
RY | Ry | rY | ry | |
RY | 1 | 3 | RrYY | RrYy | |
Ry | RRYy | RRyy | 4 | Rryy | |
rY | 2 | RrYy | rrYY | rrYy | |
ry | RrYy | Rryy | rrYy | rryy |
A、1,2,3,4的表现型都一样 |
B、在此表格中,RRYY只出现一次 |
C、在此表格中,RrYy共出现四次 |
D、基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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