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    下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是 （ ）

    A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

    B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

    C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

    D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．蓝莓富含花青素等营养成分，具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能．
    某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋．
    （1）制作蓝莓果酒时一般要先通气，通气的目的是酵母菌可在有氧条件下大量繁殖．随着发酵时间的延长，液泡（细胞器）中的花青素会释放到发酵液中，使果酒颜色加深．检测果酒发酵是否成功，可用酸性重铬酸钾 检验酒精的存在与否，该试剂遇酒精后颜色变成灰绿色．
    （2）酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中会出现醋酸味，这是因为醋酸菌是需氧型 （“需氧型”、“厌氧型”）细菌，在温度较高且缺少碳源的情况下，醋酸菌将乙醇 变成了醋酸．
    （3）酿制蓝莓果酒时，并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理，这是因为在缺氧、呈酸性 的发酵液中，绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制．
    （4）为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功，除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外，还可以通过检测和比较醋酸发酵前后溶液的pH（酸碱度） 作进一步的鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在高中生物教材中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是（　　）
    A．内质网膜会形成小泡，把附着在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合
    B．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁
    C．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体
    D．刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．某放牧草地有一些占地约lm2的石头．有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小
    B．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱
    C．距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素
    D．在该系统中的各种生物之间，物质都可以循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在实验室里，将甲、乙两种单细胞生物用相同的培养液分别放在两个容器中培养，得到如图1所示结果；将这两种生物用同样的培养液放在一个容器中混合培养，得到如图2所示结果．下列叙述正确的是（　　）
    A．若增加或减少容器中培养液的量，图1中的曲线不会发生变化
    B．从图1可以看出这两种生物单独培养时种群的增长都不受自身密度的限制
    C．若把这两种生物放在自然界的同一环境下，一般不会出现图2结果
    D．从图2可以推知两种生物混合培养时竞争强度是由强到弱

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    科目：高中生物 来源：2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度

    B．图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性

    C．图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强

    D．和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜

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    科目：高中生物 来源：2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述中，不正确的是（ ）

    A．ATP中的能量可以来源于光能或化学能

    B．ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解

    C．人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率

    D．人体剧烈运动中，机体通过神经和体液调节，使细胞产生ATP的速率迅速增加

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某自然保护区的能量流动过程〔单位为103kJ/（m2·y）〕，A、B、C、D代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题：

    （1）图甲中C代表______ ，E2散失到环境中的形式是______。

    （2）E1代表的含义___________ 。

    （3）为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该______ ，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______（保留小数点后一位）。

    （4）生态学上有“中度干扰”假说，就是一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它们具备_______ 能力，能够维持自身的相对稳定，人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的，这说明_______ 。

    （5）乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降，决定其数量变化的主要因素是___ 。D点后一般采用_____ 方法对该种群进行数量调查。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于元素与光合作用关系的叙述中，正确的是( )

    A．C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2经C5形成(CH2O)

    B．Fe是组成光合作用色素的必需元素，缺Fe将影响光反应

    C．N是构成ATP的必需元素，光合作用中只在光反应过程有ATP的合成

    D．P是类囊体膜、核糖体膜的组成元素

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