分析 水的存在形式及生理功能:
形式 | 自由水 | 结合水 |
定义 | 细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动 | 与细胞内的其他物质相结合的水 |
含量 | 约占细胞内全部水分的95% | 约占细胞内全部水分的4.5% |
功能 | ①细胞内良好的溶剂 ②参与生化反应 ③为细胞提供液体环境 ④运送营养物质和代谢废物 | 是细胞结构的重要组成成分 |
联系 | 自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化 |
解答 解:(1)新鲜种子晒干过程中丢失的水主要是自由水,种子晒干的目的是防止种子在储藏过程中霉变和降低细胞的呼吸作用,减少有机物的消耗.
(2)种子燃烧后剩余灰分代表无机物.
(3)种子和幼苗相比较,幼苗细胞分裂旺盛,而种子中含有有机物较多,因此幼苗的核酸较多.
故答案为:
(1)自由水
(2)无机物
(3)幼苗 种子
点评 本题考查了水的存在形式和作用,要求考生能够识记水的存在形式和作用,利用水的存在形式和作用解释生活中的生物现象是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞将无法形成核糖体 | |
B. | 线粒体、细胞核、溶酶体都具有双层膜结构 | |
C. | 蓝藻、酵母菌和HIV都有DNA | |
D. | tRNA、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体血浆和组织液间的物质转移 | |
B. | 缩手反射时兴奋在神经元间的传递 | |
C. | 下丘脑与垂体激素分泌的分级调节 | |
D. | 金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型 | |
B. | 生物膜的功能主要是为各种酶提供附着位点 | |
C. | 生物膜具有选择透过性的基础是磷脂分子具有特异性 | |
D. | 生物膜上可发生信号转换和能量转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关 | |
B. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
C. | 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
D. | 突触小泡中神经递质的释放不属于协助扩散,不需要载体蛋白参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构1的管壁细胞生活的内环境为淋巴和组织液 | |
B. | 细胞代谢产生酸性物质后,A的pH仍将保持相对稳定 | |
C. | 长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿 | |
D. | C渗透压升高时,下丘脑分泌的抗利尿激素将会减少 |
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