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    现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆( D )，抗锈病( T )；另一个纯种小麦的性状是矮杆( d )，易染锈病( t )。两对基因独立遗传。育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：

    （1）要缩短育种年限，应选择的方法是 （I或Ⅱ），依据的原理是 。

    （2）图中①和④基因组成分别为 和 。

    （3）(二)过程中，D和d的分离发生在 ；（三）过程采用的方法称 为 ；（四）过程最常用的化学药剂是 。

    （4）(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占 。

    （1）Ⅰ染色体变异

    （2）DT ddTT

    （3）减数分裂第一次分裂 花药离体培养 秋水仙素

    （4）1/3

    【解析】

    试题分析：（1）根据图示可知，方法Ⅰ为单倍体育种，单倍体育种的依据的是染色体数目变异，即由未受精的生殖细胞直接发育形成的个体，其最大优点是能明显地缩短育种年限。

    （2）图中①为配子，基因型为DdTt的F1减数分裂可产生4种配子（DT、Dt、dT、dt）．因为①经过花药离体培养和染色体加倍后形成DDTT，故①的基因型为DT；图中④是由配子②染色体数目加倍而成，配子②是dT，所以④的基因型为ddTT。

    （3）（二）过程是减数分裂产生配子，D和d是等位基因，分离发生在减数第一次分裂后期；（三）过程是获得单倍体幼苗，常采用的方法称为花药离体培养；（四）过程是使染色体数目加倍，最常用的化学药剂是秋水仙素。

    （4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株基因型为ddTT和ddTt，其中纯合体占1/3。

    故答案为：1/3

    考点：本题考查杂交育种和单倍体育种的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

    考点分析： 考点1：基因突变 考点2：基因重组 考点3：染色体结构和数目的变异 试题属性
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