A、图中甲、乙、丙、丁、戊代表的生物共同构成一个群落 |
B、甲固定的太阳能的总量就是流经该生态系统的总能量 |
C、碳元素以二氧化碳的形式在该食物网流动 |
D、从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b对应的结构分别是下丘脑、垂体 |
B、a与b两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 |
C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 |
D、a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小 |
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A、苏丹Ⅲ染液 | B、龙胆紫溶液 |
C、双缩脲试剂 | D、斐林试剂 |
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样方 | 第一样方 | 第二样方 | 第三样方 |
个体数 | 3 | 5 | 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
F1表现型 | 绿色花 | 白色花 | 金色花 | ||||||
雌性植株 |
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| 0 | ||||||
雄性植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YYRR yyrr |
B、YyRr yyrr |
C、YyRR yyrr |
D、YYRr yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ZzWw和ZzWw |
B、zzWw和zzww |
C、ZZww和zzWw |
D、zzWw和ZzWw |
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